法学专业人才培养对建设社会主义市场经济和社会主义法治国家起着重要作用。本专业贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，落实我院应用性、职业型、式的人才培养模式和创建应用技术大学的要求，与司法考试、公务员考试相结合，增设人文学科相关课程，注重学生的法学专业水平、综合素质和实际工作能力的培养，提高学生的专业和社会
新闻学专业创办于2001年，是根据《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神和我院应用性、职业型、式的人才培养模式为定位原则的。十年来，新闻学专业本着以人才市场需要为导向，以专业打造为根本，以学生就业为目标，贯彻应用型的教学模式，强化学生应用能力的训练，通过校内外教学环节培育学生阅读阐释、采访写作、沟通和技术制作等能力，让学生在知识能力和思想政治素质几个方面有机
汉语国际教育专业培养既具有系统扎实的汉语言文学的基本理论知识技能，又具有第二语言习得理论、跨文化交际理论及较高的人文素质，同时具备一定的创新能力，能用双语进行交流、教学，可在国内外大中院校、企事业单位等机构从事汉语教学、跨文化交流、管理等工作的专门人才。本专业的毕业生经国家汉办的考试和选拔，可以以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学；可以在
汉语言文学专业培养适应我国社会发展和文化建设需要，具有系统的汉语言文学的基本理论知识，有较全面的社会科学知识和较高的人文素养，能用马克思主义文艺观分析和评论作家作品；掌握语文教学知识，掌握现代秘书的理论和实务，有较强的语言表达能力和社会交往能力的复合型高级专门人才。本专业毕业生掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育
人文与师范学院专业介绍1.秘书学专业专业概括：人文与师范学院秘书学专业学制四年，授予文学学士学位，专业现有在校本科学生367人。现有专业教师18人，其中教授5人，副教授2人，讲师9人，助教2人。此外秘书学专业还聘请全国高校教师培训中心特聘教授，秘书学专业的开创和引领者、享受国务院政府特殊津贴的秘书学家杨剑宇教授为专业建设指导委员会主任委员，聘请海峡两岸著名培
俄语专业培养目标：本专业培养适应我国对俄经贸、旅游、文化、教育、科技等领域合作发展需要，熟练掌握俄语听、说、读、写、译技能，了解俄罗斯文化国情知识，熟悉国际商务、旅游实务、交际礼仪的应用型高级专门人才。就业方向：在涉俄经贸、电商、外企、旅游、外事、文化、教育、体育、卫生、新闻等部门从事俄语翻译及相关业务等工作。主要课程：俄语实践、俄语实践语法、旅游俄语、商务
朝鲜语专业培养目标：培养能适应社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展，并基于“厚基础、重实践、强技能、高素养”的专业特色，培养品德优良，知识丰富，具备扎实的朝鲜语语言基础，熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译能力，具有较强的朝鲜语实践能力，适应现代社会发展需要的应用型技术技能人才。就业方向：本专业毕业生可在外事、经贸、文化、教育、旅游、大中型国有企业、独资企业
日语专业培养目标：本专业以“应用性、职业型、式”的日语人才培养模式为主线，培养能适应社会经济发展需要的德智体美全面发展，培养具有过硬的日语基本理论知识和扎实的英语基本功底，日英双语均具有较强的听、说、读、写、译等实践语言技能，兼具社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型日语人才。就业方向：可在涉外企业从事翻译、文秘、管理、导游等业务工作，可在语言培训机构
1.英语专业（翻译方向）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础和丰富的百科知识、良好的双语转换及运用翻译理论解决翻译实践问题的能力；同时具备机辅翻译和语料库应用经验的应用性、复合型、职业化翻译人才。本专业的特色是构建“基于体裁的非文学翻译实践能力”，强化校企合作、实现岗位定向及其能力精细化培养，除外事翻译外，高年级阶段还可在“
商务英语专业培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础、完备的国际商务知识和较强的国际商务英语话语实践与商务运行、管理能力,同时具备跨境电商平台和新媒体营销实操经验的应用性、职业型和式的商务英语专业人才。本专业的特色是强化校企合作、实现岗位定向及其能力精细化培养，除跨境电商方向外，高年级阶段还可在“校企生三选”的基础上，通过“校内
