|培养目标|机器人运用工程方向以社会需求为导向，培养能适应经济社会发展需要的德智体美劳全面发展，具有机械、电子、自动化、计算机等学科交叉与专业交融的知识，有社会责任感、创新精神和较强的机电一体化综合实践能力，重点培养面向智能制造的生产线上的工业机器人调试、编程与应用集成能力；重点培养在装备制造领域内从事工业机器人的设计、制造、控制与维护能力；能独立从事机器人
培养目标：本专业培养掌握机械、电子、自动化、计算机等学科交叉与专业交融的知识，具有机器人周边设备操作、系统集成等职业能力；能独立从事机器人本体、机器人应用及系统集成、自动化装备和生产线的设计开发工作，自动化成套装备中工业机器人作业单元的编程、调试维护、故障诊断、人机界面等生产技术管理等方面的工作任务，具有较强工程实践能力的高级应用型人才。就业方向：面向汽车、
机器人工程专业介绍(一)培养目标：本专业培养掌握机械、电子、自动化、计算机等学科交叉与专业交融的知识，具有机器人周边设备操作、系统集成等职业能力；能独立从事机器人本体、机器人应用及系统集成、自动化装备和生产线的设计开发工作，自动化成套装备中工业机器人作业单元的编程、调试维护、故障诊断、人机界面等生产技术管理等方面的工作任务，具有较强工程实践能力的高级应用型人
机器人工程专业本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质，面向机器人行业相关领域，从事机器人、自动化生产线、数控机床等机电产品的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。(一)培养目标为：1.能够适应现代机器人技术发展，融会贯通数理基本知识、工程基础知识和机电工程专业知识，研究和解决机电产品设计制造相关领域的复杂工程
一、专业优势在省内同类专业中办学实力位居首位。2015年建成东北首家“ABB工业机器人应用创新中心”并继续扩建“工业机器人应用人才培养中心”，形成东北区规模大的机器人应用人才培养基地。培养的人才得到企业广泛认可。二、培养目标培养掌握现代工业机器人操作、编程、安装、调试、维护维修方面的专业知识和专业技能，服务于智能制造领域的国际标准高端技术技能型人才。三、核心
机器人工程专业本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质，面向机器人行业相关领域，从事机器人、自动化生产线、数控机床等机电产品的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。培养目标为：1.能够适应现代机器人技术发展，融会贯通数理基本知识、工程基础知识和机电工程专业知识，研究和解决机电产品设计制造相关领域的复杂工程技术问
培养目标：本专业培养学生具有给水净化、污水和固体废物等污染防治、污染控制和水资源保护等方面的基础理论与专业技能。掌握污水与特种污水处理、污染控制工程技术、环境监测、环境影响评价、清洁生产审计等方面的技术技能。能够在环保公司、固废处理公司、政府环保部门、工矿企业、环境影响评价与清洁生产审计等单位从事工程安装、现场调试、给排水工程规划与设计、科研开发、环境影响评
培养目标：本专业以培养适应区域经济发展和乳品行业急需的技术技能型人才为目标，具备食品科学、乳品质量管理与安全监控、乳品工艺等多方面知识和实践技能，具有较强的社会责任感和较高的职业素养，能够在乳品工程及相关领域从事乳品生产及管理、品质控制、产品开发、工程设计、分析检验、产品销售等高级应用型人才。专业特色：本专业前身为乳品工艺专业，是学院早设立的专业，经20多年
培养目标：培养能适应社会经济发展需要的德智体美全面发展，培养具有微生物检验、药物分析、药品生产，并具有创新精神和实践能力，掌握生物工程及生物制药领域的科学原理、工艺技术和工程设计等方面的基本理论、基本技能,具有扎实的微生物学、生物化学、分子生物学、制药工程学等知识与技能，具有在生物工程及生物制药领域从事生产控制、技术管理、质量检测、质量控制、新工艺研究、新产
|培养目标|培养具有微生物检验、药物分析、药品生产，并具有创新精神和实践能力，掌握生物工程及制药领域的科学原理、工艺技术和工程设计等方面的基本理论及技能，具有扎实的生物学和药学等知识与技能，具有在生物工程及生物制药领域从事生产控制、技术管理、质量检测、质量控制、新工艺研究、新产品研发等工作的应用型技术技能人才。|就业方向|毕业生可在食品药品监督、进出口检验、
