制冷与冷藏技术专业(含中央空调运行管理方向)专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展的,具有创新精神和较强实践能力,掌握制冷与空调技术的基本理论知识与应用技术,具备制冷与中央空调设备安装、调试,维修与检测技术应用能力,能从事制冷与中央空调设备的生产制造、检测、系统配套、施工与调试、运行管理、技术服务的高端技能型人才。专业核心能力1.
培养目标:培养掌握制冷与空调技术的基本理论知识与应用技术,具有制冷与空调设备安装、调试,维修与检测技术应用能力,能从事制冷与空调设备制造生产制造检测、系统的配套、施工与调试、技术服务的高等技术应用型技术人才。核心课程:热工与流体力学基础,空气调节技术,制冷原理与装置,制冷压缩机,制冷空调装置安装、操作与维修,制冷自动化。
专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展的,具有创新精神和较强实践能力,掌握制冷与空调技术的基本理论知识与应用技术,具备制冷与中央空调设备安装、调试,维修与检测技术应用能力,能从事制冷与中央空调设备的生产制造、检测、系统配套、施工与调试、运行管理、技术服务的高端技能型人才。专业核心能力1.制冷与中央空调设备安装、调试,运行管理、维修
合肥通用职业技术学院2022年分类考试招生章程一、学校全称:合肥通用职业技术学院二、办学层次:高职(专科)三、办学地址:安徽省合肥市蜀山区长江西路888号四、办学类型:公办普通高等职业学校五、招生计划专业名称学制面向普通高中面向中职退役士兵革命老区专项计划备注安全技术与管理三年3070大数据与会计三年50100电气自动化技术三年5070电子商务三年50150
职业适应性测试一、测试的性质与目的合肥通用职业技术学院职业技能测试是为高中毕业生参加我院2022年分类招生考试而设置的具有选拔性质的考核环节。该大纲从思想道德和心理健康、科学思维与人文素质、沟通交流和职业适应能力等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。二、测试形式及分值1、测试形式:网络在线笔试,
数控设备应用与维护专业 数控设备应用与维护是为制造类企业培养数控设备调试、维护及数控加工编程等高技能人才的专业。该专业借助数控专业突出的实践条件和雄厚师资力量,为长江三角洲地区制造类企业培养了一批批动手能力强、综合素质较高的的专业技能人才。1、专业培养目标: 面向现代装备制造业,培养具备数控加工工艺制定、数控编程、数控机床操作等数控应用能力,并且掌握数控
汽车营销与服务专业培养面向汽车销售及售后服务企业所需要的,既能够熟练操作汽车诊断、检测与维修技术,又能够熟练运用销售与售后服务流程及技巧的专业人才。毕业生主要就业于合肥、上海、南京、杭州等地。专业培养目标培养具备和掌握汽车使用、维护、销售等方面必须的知识和能力,能在汽车生产企业、4S店、二手车评估等企业单位从事与销售、维护、美容、汽车功能评估等相关工作的高端
我国房地产业从20世纪80年代末开始兴起,经过近30年的高速发展,已经成为国民经济的重要支柱产业之随着我国经济的发展、居民收入水平的提高、城市化进程的加快以及改善性住房市场需求的增加,房地产需求总量不断攀升。安徽省作为整个中部经济比较发达的地区,在中部崛起中起着龙头作用。近年来,安徽省各地各级政府对城市建设越来越重视,尽全力改善人居环境。我省的房地产业迅猛发
学校全称:合肥通用职业技术学院办学层次:高职(专科)办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:合肥市长江西路888号招生计划(一)招生对象已参加安徽省2021年普通高校招生考试报名,通过审核取得当年报名资格的考生均可报考。(二)分专业招生计划序号专业名称学制专业科类面向高中计划数面向中职计划数合计1安全技术与管理三年资源环境与安全4050902电子商务三年
学院简介1.办学性质合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部核准的全日制公办普通高校。由国内一流国际知名的科研院所--合肥通用机械研究院主办。2.办学特色依托合肥通用机械研究院优质人力资源、装备和行业优势,凭借企业人对职业教育独特视角,坚持“师生为本,机电为重,技能为长,就业为上”办学理念,坚持走工程师办职业教育的道路,建立校园文化与企业文化相