工业机器人技术专业是为先进制造类企业培养机器人编程、调试、维护等各项工作的高技能人才的专业。该专业师资力量雄厚,培养的学生主要就业于上海、南京、杭州、合肥等大型自动化制造类企业。专业培养目标本专业培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操
合肥通用职业技术学院2022年分类考试招生章程一、学校全称:合肥通用职业技术学院二、办学层次:高职(专科)三、办学地址:安徽省合肥市蜀山区长江西路888号四、办学类型:公办普通高等职业学校五、招生计划专业名称学制面向普通高中面向中职退役士兵革命老区专项计划备注安全技术与管理三年3070大数据与会计三年50100电气自动化技术三年5070电子商务三年50150
职业适应性测试一、测试的性质与目的合肥通用职业技术学院职业技能测试是为高中毕业生参加我院2022年分类招生考试而设置的具有选拔性质的考核环节。该大纲从思想道德和心理健康、科学思维与人文素质、沟通交流和职业适应能力等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。二、测试形式及分值1、测试形式:网络在线笔试,
工业机器人技术(专业代码460305)(一)【培养目标】培养掌握工业机器人安装、调试、维护等专业知识和操作,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等高端技术技能型人才。(二)【就业方向】在机器人应用企业从事集成、编程调试、运行与维护;从事设备操作、工作站设计安装与调试、维护与管理及销售客服、售后技术支持等环节的工程师。
一、学校简介合肥工业技术学校创建于1979年,已有40余年的办学历史,隶属安徽省地质矿产勘查局、安徽工业经济职业技术学院(安徽省技能型高水平大学建设单位、安徽省联合培养专升本学生试点学院),是一所省属重点公办学校。学校师资力量雄厚、实训条件齐全,现拥有580人的高素质专兼职教师队伍,其中,高级以上职称182人,双师型272人,专任教师中具有硕士及以上学位教师
数控技术专业数控技术专业是为制造类企业培养数控加工、数控编程等高技能人才的专业。该专业实践条件突出、师资力量雄厚。培养的学生主要就业于上海、南京、杭州、合肥等大型制造类企业。每年毕业生数量供不应求,毕业生综合素质和专业技能深受用人单位肯定。专业培养目标培养掌握数控机床工作原理,具备数控加工工艺制定、数控编程、数控机床的操作、数控机床维护保养知识,能够从事数控
学校全称:合肥通用职业技术学院办学层次:高职(专科)办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:合肥市长江西路888号招生计划(一)招生对象已参加安徽省2021年普通高校招生考试报名,通过审核取得当年报名资格的考生均可报考。(二)分专业招生计划序号专业名称学制专业科类面向高中计划数面向中职计划数合计1安全技术与管理三年资源环境与安全4050902电子商务三年
学院简介1.办学性质合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部核准的全日制公办普通高校。由国内一流国际知名的科研院所--合肥通用机械研究院主办。2.办学特色依托合肥通用机械研究院优质人力资源、装备和行业优势,凭借企业人对职业教育独特视角,坚持“师生为本,机电为重,技能为长,就业为上”办学理念,坚持走工程师办职业教育的道路,建立校园文化与企业文化相
1.数控材料与工程系介绍数控与材料工程系现开设7个专业:数控技术、数控设备应用与维修、模具设计与制造、安全技术管理、无损检测、焊接技术与自动化、材料成型与控制技术。在校学生约1000余人,拥有专任教师47人,其中副高以上职称20人,省级教学名师1人,省级模范教师1人,省级教坛新秀2人,合肥市安全专家1人。数控与材料工程系下设数控技术教研室、安全焊接教研室、模
随着市场经济的持续发展,企业之间的竞争也越来越激烈。作为企业核心业务活动之一的市场营销活动也越来越受到企业的重视。目前,我国企业市场营销工作薄弱的环节是缺乏职业化的队伍,这是直接导致企业自身营销系统及客户系统失控、财务风险加企业经济效益不佳的重要因素。面对营销时代,我国营销管理人才的匮乏现象十分突出。1.培养目标 本专业培养具备管理、市场营销等方面理论