软件工程专业本科/工学学士修业年限：四年就业方向：移动应用软件开发、Web软件开发培养目标：适应当代经济社会发展需要，按照国务院“中国制造2025”战略部署，以“新工科”建设为时代背景，培养具有良好的职业道德和扎实的专业基础；掌握软件开发的基础知识和基本技能，熟悉软件工程方法、软件开发常用工具、具有行业应用技能和软件开发的实践经验；具有手机、Ipad等移动设
软件工程（本科/四年）就业方向：嵌入式软件方向、电子商务方向、智能机器人软件方向培养模式：“3+1”模式、就业定向培养培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，掌握软件工程、计算机科学与技术等领域的基本理论知识，具有软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的专业知
工业工程（本科/四年）培养模式：理论+设计+实习+应用，就业定向培养培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，系统学习自然科学、管理科学、工程技术等方面的基本知识和基础理论，掌握现代工业工程、管理科学与工程及机械工程等方面的专业知识，具备企业生产、运营等管理方面的基本能力，可在生
物流工程专业本科/工学学士修业年限：四年培养模式：理论教学+专项实践+“两创”训练+工程训练培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好文化素养和社会责任感，掌握管理科学与工程和机电类学科必备的基本理论和知识，基础扎实、专业实践能力强，能在现代物流系统和工程领域从事物流场站设计、系统规划、装备设计、制造运用
工程造价专业本科/工学学士修业年限：四年培养模式：理论+设计+实践培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及国内、国际工程造价相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，
机器人工程专业本科/工学学士修业年限：四年就业方向：机器人教育、工业机器人、服务机器人培养目标：培养适应科技进步和社会发展的，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和宽厚的基础知识，具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，具有较强的创新意识、创业精神和实践能力，能够从事机器人教育、机器人模拟、编程、调试、销售、应用、系统维护
工程管理专业本科/工学学士修业年限:四年培养模式：理论+设计+操作+实践培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会需要，德、智、体、美全面发展，面向土木工程建设生产一线，具有良好职业道德与工程素养，掌握土木工程学科基本原理和基本知识，基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新精神，能设计、会施工、懂管理，能够从事土木建筑工程的结构设计、施工管理、监理、工程造价、
汽车服务工程专业本科/工学学士就业方向：汽车运用及维修技术、汽车营销与保险理赔、汽车生产工艺与管理培养模式：理论+设计+实训+应用培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、富有创新精神，具备汽车产品规划、汽车运用与管理、汽车维修保养、汽车销售与保险理赔、汽车制造工艺与生产管理等方面能力的复合型、应用型高级工程技术人才。
电子信息工程专业本科/工学学士就业方向：通信技术方向培养模式：3年学校学习+1年企业培养培养目标：培养适应21世纪社会需要，基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，掌握现代通信与信息系统理论知识及实践技能，具有较强的专业素质，能在通信领域从事科学研究、设备制造、网络运营、设备维护、设备管理。可从事通信研发与生产、通信营运与管理、信息服务与终端开发、网
工程造价专业本科/工学学士就业方向：建筑工程造价培养模式：理论+设计+实践培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及国内、国际工程造价相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力
