培养目标：本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护等知识，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护等相关工作的高技能的应用型人才。???专业核心
(一)培养目标适应国家生态文明和美丽中国建设对环境类复合型人才的需求，培养学生系统全面掌握环境科学基本专业知识，具备环境监测、环境评价与规划、环境污染防控与修复等方面的综合技能，具有创新创业精神和较强实践能力，能在环境科学和环境保护事业以及有关科学领域从事科研、教学和技术管理等工作的高素质的复合应用型人才。(二)专业特色瞄准生态环境领域的科技前沿，重视课程体
环境设计培养目标：本专业培养具有创新能力和设计实践能力，在环境艺术设计机构能够从事公共空间设计、居住空间设计、城市景观设计、园林景观设计等，并能在高等艺术院校从事环境设计教学与研究工作，具备项目策划与经营管理、教学与科研能力的高技能的应用型人才。???专业核心课程：造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、中外建筑史、制图、透视、人体工程学、效果图表现技法、数
培养目标：本专业培养具备环境科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境科研、教学、环境保护、环境监测、环境质量评价、环境规划及环境管理等工作的高技能的应用型人才。???专业核心课程：生态学、农业环境保护学、环境学、环境工程学、环境化学、环境监测、环境生物学、环境质量评价、环境规划与管理、环境保护法规、环境信
(一)培养目标本专业培养具备化学、生物学、食品科学、食品安全学、管理学等方面知识，能从事食品生产和经营、质量与安全控制、分析检测、监督管理、安全评价、技术开发、科学研究等方面工作的高素质的复合应用型人才。(二)专业特色以食品质量与安全专业知识为基础，重点培养学生对食品检验检测、食品信息化管理、食品标准化等知识的运用，通过各类实验、实习、实训等实践活动，形成“
(一)培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，面向“京津冀协同发展”国家战略对计算机科学与技术专业的人才需求，德、智、体、美全面发展，掌握数学、自然科学及计算机领域扎实的基础理论和专业知识，具备计算思维能力和创新意识，掌握人工智能、大数据分析、云计算等前沿技术，具备算法分析与设计、程序设计与实现、系统设计与开发等工程实践能力的高素质的复合应用型人才。(二)
(一)培养目标坚持立德树人，培养具有爱国情怀和社会责任感，适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的计算机和外语应用能力，扎实的自然科学、人文社会科学及给排水科学与工程专业等方面知识，具备工程师的基本素质和能力，能在政府、规划、经济管理、环保、设计、工矿企业等部门从事咨询、规划、设计、施工、运营、管理方面工作的高素质的复合应用型人才。(
(一)培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的经济学和国际贸易基本理论及基础知识，了解当代国际经济贸易的发展动态和主要国家与地区的社会经济情况，熟悉国际通行的经贸规则和惯例，正确认识和把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，掌握国际贸易实务操作技能和跨境电商业务操作技能，具有
(一)培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美全面发展，具备信息处理算法设计、电子电路分析、应用电子系统开发等方面的能力，具有创新创业精神和较强实践能力，能在电子信息科学与技术相关企业和行政部门从事应用信息系统的设计、开发、调测、维护等工作的高素质的复合应用型人才。(二)专业特色充分利用河北省和雄安新
各学部：学院2021级新生学籍电子注册工作已完成，按照上级要求，为保证学信网上学生学籍信息的准确性、完整性，现开展2021级新生学籍信息查询工作，具体事宜通知如下：一、工作要求新生学籍电子注册是发放学历学位证书的重要依据，学籍信息的正确与否关系学生的切身利益，各学部要高度重视，认真做好学籍信息查询的宣传动员工作，于10月25日前完成新生学籍信息查询工作。二、
