湖北工程职业学院模具设计与制造专业(3D打印技术方向)

2022-01-19 17:02  湖北工程职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 3D打印是集机械工程、CAD、逆向工程技..
  • 一、培养目标
  • 二、所面向的职业岗位群
  • 1、产品逆向造型及设计员
  • 2、快速成型设备操作调试员
  • 3、质量评价员
  • 4、模具生产管理与计划调度(计划调度员)
  • 5、模具设计(冲压模具、注塑模具的设计)
  • 6、模具制造工艺编制(工艺员)
  • 7、模具数控机床的编程与操作(制造工)
  • 8、模具装配调试(模具钳工)
  • 三、人才培养模式
  • 四、课程体系

 

模具设计与制造(3D打印技术方向) 专业介绍

3D打印是集机械工程、CAD、逆向工程技术、分层制造技术、数控技术、材料科学、激光技术于一身,可以自动、直接、快速、精确地将设计思想转变为具有一定功能的原型或直接制造零件,从而为零件原型制作、新设计思想的校验等方面提供了一种高效低成本的实现手段。即,快速成形技术就是利用三维CAD的数据,通过快速成型机,将一层层的材料堆积成实体原型。 本专业需要掌握数据采集技术、数据点云处理技术及逆向建模技术,并了解数控技术和材料科学等,主要培养逆向工程和快速制造方面的应用型技术人才。

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德素养,有责任意识及创新意识,适应逆向工程和快速制造等领域第一线需要,掌握专业必备的理论知识,具有熟练的数据采集和快速制造设备操作及维护能力,能熟练进行产品改型及质量评价等技术服务的高素质技能人才。

二、所面向的职业岗位群

1、产品逆向造型及设计员

2、快速成型设备操作调试员

3、质量评价员

4、模具生产管理与计划调度(计划调度员)

5、模具设计(冲压模具、注塑模具的设计)

6、模具制造工艺编制(工艺员)

7、模具数控机床的编程与操作(制造工)

8、模具装配调试(模具钳工)

三、人才培养模式

依托武汉地区的快速制造行业、企业,构建以产品改型创新设计和快速制造 设备操作及维护等项目任务为载体,组织"教做"一体化教学,实行分层递进的工学结合人才培养模式。结合国家职业资格标准要求,针对不同企业的生产与产品特点,按企业工作流程,导入企业产品、标准、案例组织课程教学,实施“项目载体、任务驱动”教学模式的改革,进而构建教、学、做一体的教学模式,培养实践操作能力强的应用型技能人才。

四、课程体系

专业基础课:

机械制图、模具材料与热处理、互换性与技术量、机械设计基础、3D打印技术概述

专业理论课:

模具装配与调试、塑料成型工艺与模具设计、模具数控加工模具制造技术、冲压工艺与模具设计、模具制造工艺与装备、模具特种加工、数据采集与点云处理、逆向工程

专业实训课:

机械制图测绘实训、钳工实习、机械加工实习、机械设计基础课程设计、ProE实训、UG实训、模具数控加工实训、塑料成型工艺与模具设计实训、冲压工艺与模具设计实训、模具制造工艺与装备实训、顶岗实习

原标题:湖北工程职业学院模具设计与制造专业(3D打印技术方向)

湖北工程职业学院模具设计与制造专业(3D打印技术方向)

模具设计与制造(3D打印技术方向)专业介绍3D打印是集机械工程、CAD、逆向工程技术、分层制造技术、数控技术、材料科学、激光技术于一身,可以自动、直接、快速、精确地将设计思想转变为具有一定功能的原型或直接制造零件,从而为零件原型制作、新设计思想的校验等方面提供了一种高效低成本的实现手段。即,快速成形技术就是利用三维CAD的数据,通过快速成型机,将一层层的材料

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一、培养目标与规格1.培养目标本专业培养主要面向黄石及周边地区机械制造行业,服务机械制造企业,适应普通车工、铣工、数控车工、数控铣工和工艺员等岗位,能从事机械零件的普通加工、数控加工、产品工艺编程等工作,具有基本的专业技术理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础,德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。2.培养规格知识规格:熟练掌握高等数学、大学英

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