广东技术师范学院应用心理学专业（师范、本科）(专业代码)

广东技术师范学院应用心理学专业（师范、本科）

专业代码：071102培养目标：本专业贯彻我校“面向职教，服务职教，引领职教”的办学理念，培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的心理学基本理论、基本技术和研究方法，具有良好心理素质的现代职业心理工作者。要求学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、正确的人生观和价值观，身心健康，全面发展，掌握心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练运用心理学在实践应用

广东技术师范学院应用心理学（师范）

培养目标：学生经过四年的专业学习，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的科学精神和人文情怀；熟悉心理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学服务于当前社会实践的各种相关方法和技术，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。就业方向：职业院校心理学教师和心理咨询及辅导人员；普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构的心理学教师和心理咨询及辅导人员

广东第二师范学院应用心理学专业

应用心理学（师范）该专业学制四年，本科，由教育学院开设。培养掌握应用心理学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学心理健康教育工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

2021年广东金融学院应用心理学专业

应用心理学专业1.培养目标：本专业旨在面向华南地区培养基础扎实、勇于创新、具有良好科学精神及运用心理学知识解决实际问题能力，能够在经济、社会、教育等领域胜任专业工作的应用型高素质人才。2.主要课程：通识必修课：高等数学、西方经济学、社会学等。学科基础课：普通心理学、生理心理学、心理测量学、心理统计学、实验心理学、认知心理学等。专业必修课：人格心理学、社会心理

广东技术师范学院应用心理学

培养目标：学生经过四年的专业学习，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的科学精神和人文情怀；熟悉心理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学服务于当前社会实践的各种相关方法和技术，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。就业方向：职业院校心理学教师和心理咨询及辅导人员；普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构的心理学教师和心理咨询及辅导人员

2022年广东工程职业技术学院计算机应用技术专业

（一）【专业培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向IT行业的生产、管理和服务第一线，熟悉计算机软硬件基础知识，熟练掌握计算机操作技能，能从事Web前端开发及网站建设、数据可视化、数据库应用维护与管理、网络建设管理与维护、IT软硬件产品销售及维护服务等技能，具有一定专业拓展和创新能力、良好职业道德和团队精神的高素质技术技能人才。（二）【专业主干课

2022年广东工程职业技术学院云计算技术应用专业

云计算技术应用专业于2022年首次招生，学制三年制。本专业主要培养德、智、体、美等全面发展，掌握云计算大数据技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质，具备分析解决云计算和大数据领域实际问题和技术的应用能力，可胜任云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、云

广东白云学院应用心理学专业

应用心理学专业习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会上提出“要把人民健康放在优先发展的战略地位”，国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政部等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》（国卫疾控发〔2016〕77号），这对加强心理健康领域专业人才队伍建设具有重要意义。随着我国经济社会的快速发展，急剧的社会变迁引发各类社会问题，各种心理问题大量凸

广东金融学院应用心理学专业

应用心理学专业培养目标：本专业旨在面向华南地区培养基础扎实、勇于创新、具有良好科学精神及运用心理学知识解决实际问题能力，能够在经济、社会、教育等领域胜任专业工作的应用型高素质人才。主要课程：本专业主要课程包括学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程及应用技能课程等。学科基础课程：西方经济学、金融学原理、普通心理学、心理测量学、心理统计学等。专业核心课程：人格

2022年广东科贸职业学院嵌入式技术应用专业

嵌入式技术应用（省级高水平专业群共建专业）（一）【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素质，主要面向嵌入式计算机、物联网、移动互联、消费电子等相关企事业单位的高素质技术技能人才，能够从事计算机系统管理、智能设备开发、嵌入式产品开发、智能机器人开发和测试、智能家居开发等相关工作。（二）【专业特色】本专业就业面广，起薪