福州大学至诚学院产品设计(专升本)专业

2019-04-29 16:07  福州大学至诚学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • ①面向海峡西岸经济区建设主战场,以文化传承,科技做支撑
  • ②全过程实行“导师制”培养模式。
  • ①产品造型设计
  • ②产品数字化创新设计
  • ①专业课程:
  • ②实践性教学环节和专业实验:
  • ①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技
  • ②采用创意和设计与经营管理结合的人才培养
  • ③在实践教学方面,以市场为导向、企业为主
  • ①产品造型设计方向
  • ②产品数字化创新设计方向
专业名称: 产品设计(专升本) 学制: 二 年 专业介绍:

学科性质:艺术学

培养目标:

培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础,系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法,具备创新设计的基本素质,提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时,对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展,成为拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等方面的综合设计的能力的高级技能型应用人才。

培养模式:

①面向海峡西岸经济区建设主战场,以文化传承,科技做支撑。依托丰厚海西文化资源,加强科技与文化的结合,培养创意和产品设计人才。以满足行业对产品设计专业人才的需求为根本出发点,实行具有针对性的弹性学分制进行教学。加强学生创新意识和实践能力的培养;

②全过程实行“导师制” 培养模式。

专业方向:

①产品造型设计:本专业方向突出以人为本,立足于艺术设计与工程技术两大基石上。主要培养具有新的设计理念和相关学科知识,有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力,从事产品造型设计领域内产品外观的,德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才;

②产品数字化创新设计:本专业方向主要培养具有艺术设计领域基本理论知识,掌握产品造型方面审美能力与设计技法,能够从事产品设计领域的新型高需求方向的一线设计实用性人才。

主干课程:

①专业课程:

设计图学、设计思维、模型制作、机械制造工艺基础、产品造型材料与工艺、人机工程学、计算机2D辅助设计、计算机3D辅助设计、产品设计、数字界面设计、视觉传达设计、商品包装设计、设计管理、环境艺术设计、虚拟展示设计等。

②实践性教学环节和专业实验:

美术写生实践、产品设计课程设计、视觉传达设计课程设计、虚拟展示课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业设计汇报展等。

专业特色:

①产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识,是一门综合交叉性学科。在课程体系设置上,产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式,注重理论作为基础,引导实践动手能力的应用型人才培养方案。引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段,力争培养全面发展的高级人才。

②采用创意和设计与经营管理结合的人才培养新模式,注重培养具有扎实理论基础与动手能力,兼具组织、管理能力复合型人才。

③在实践教学方面,以市场为导向、企业为主体,积极与省内外知名企业事业单位开展合作,创建校内外产品设计实践基地和联合实验室,为学生提供良好的实践基地和实验平台。

就业方向:

①产品造型设计方向:毕业后,学生可以从事工业设计公司、工业产品制造、公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、等工作。

②产品数字化创新设计方向:毕业后,学生可以在制造业、IT产业、人机交互设计行业、视觉传达设计等领域完成相关工作,或到其他企事业单位从事产品设计开发与研究等工作。

授予学位: 艺术学学士学位 收费标准: 20000 元/学年 原标题:福州大学至诚学院产品设计(专升本)专业

福州大学至诚学院产品设计(专升本)专业

专业名称:产品设计(专升本)学制:二年专业介绍:学科性质:艺术学培养目标:培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础,系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法,具备创新设计的基本素质,提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时,对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展,成为拥有产品造

福州大学至诚学院产品设计专业(专升本)

专业名称:产品设计(专升本)学制:二年专业介绍:学科性质:艺术学培养目标:产品设计兼具文化与创意、科学与美学、技术与艺术等方面相关知识,是一门综合交叉性学科。本专业着重培养具有扎实的人文社会科学理论知识基础,系统掌握产品设计专业理论与前沿设计方法,具备创新设计的基本素质,拥有产品造型、用户研究、创意策划、市场调查等综合设计能力以及审美能力、设计创意能力,在综

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专业名称:产品设计学制:四年专业介绍:学科性质:艺术学培养目标:培养的学生具有较好的人文社会科学理论知识基础,系统掌握产品设计专业领域所必须的专业理论内容与现代设计方法,具备创新设计的基本素质,提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力。能够在综合把握产品基础需求的同时,对产品进行合理的改进性和开发性设计。使学生德、智、体、美全面发展,成为拥有产品造型、用户研

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