福建中医药大学中医学专业(“5+3”一体化)

2019-04-07 08:40  福建中医药大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.长学制
  • 2.培养目标
  • 3.专业优势
  • 4.专业特色
  • 5.数证并取
  • 6.就业方向

 

1.长学制(八年,本硕连读),授予临床医学硕士学位,文理兼收。

2.培养目标:中医理论水平及临床能力兼备,毕业后能从事中医临床医疗、科研、教学工作,达到具有高年资住院医师临床能力和硕士研究生科研水平的高层次复合型中医人才。

3.专业优势:长学制已创办15年,专业培养模式趋于成熟,办学条件优越、师资力量雄厚,毕业时,学位与资格证兼备,就业前景良好。

4.专业特色:新生入学后遴选30名组改试点班(修园班),该项目属于省教育改革试点项目,力图打破传统教学计划框架,以培养“能看病、会研究”的中医医师为目标。本科阶段课程设置紧紧围绕中医特色,加大临床技能培训和学生综合能力的培养。

5.数证并取:通过5年基础课程学习和临床实践后合格者可进入3年研究生阶段,同时进行住院医师规范化培训,考核合格后,可获得中医执业医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、本科毕业证书、本科学士学位证书、硕士研究生毕业证书及中医学临床医学硕士学位证书。

6.就业方向:各级医疗卫生机构、高等中医院校、各级科研机构及政府部门等。

 

原标题:福建中医药大学中医学专业(“5+3”一体化)

2021年福建医科大学临床医学专业(“5+3”一体化)

临床医学专业(“5+3”一体化)简介(一)培养目标:培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具有较宽厚的人文社会科学知识和一定的公共卫生与预防医学知识,具备较强的创新意识、临床思维、实践能力和职业发展潜能,以及一定的临床科学研究和临床教学能力,能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊疗工作的高水平高素质临床医师。(二)专业特色:临床医

福建中医药大学中医学专业(“5+3”一体化)

1.长学制(八年,本硕连读),授予临床医学硕士学位,文理兼收。2.培养目标:中医理论水平及临床能力兼备,毕业后能从事中医临床医疗、科研、教学工作,达到具有高年资住院医师临床能力和硕士研究生科研水平的高层次复合型中医人才。3.专业优势:长学制已创办15年,专业培养模式趋于成熟,办学条件优越、师资力量雄厚,毕业时,学位与资格证兼备,就业前景良好。4.专业特色:新

2021年福建医科大学临床医学专业(“5+3”一体化,儿科学)

临床医学专业(“5+3”一体化,儿科学)简介(一)培养目标:培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具有较宽厚的人文社会科学知识和一定的公共卫生与预防医学知识,具备较强的创新意识、临床思维、实践能力和职业发展潜能,以及一定的临床科学研究和临床教学能力,能胜任儿科专业领域常见疾病临床诊疗和一定临床科研工作的高水平高素质临床医师。(二)专业特色:临床医学

福建中医药大学中医学专业

大学本科,学制五年,授予医学学士学位,文理兼收。培养目标在“博学人文、强化经典、拓展基础、提升技能”办学理念的指导下,通过专业学习及能力培养,使学生具有良好的中医价值取向,具有系统的中医学基本理论与必要的现代医学知识,能较熟练掌握临床诊疗技能,掌握临床常见病、多发病的中医诊疗方法,毕业后能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才,

2020年福建医科大学临床医学专业(5+3)

临床医学专业(“5+3”一体化,儿科学)(一)培养目标:培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具有较宽厚的人文社会科学知识和一定的公共卫生与预防医学知识,具备较强的创新意识、临床思维、实践能力和职业发展潜能,以及一定的临床科学研究和临床教学能力,能胜任儿科专业领域常见疾病临床诊疗和一定临床科研工作的高水平高素质临床医师。(二)主干学科:基础医学、临

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