专业优势：本专业含国家人才培养基地班，基地班遵循专业性、学术性并重的总体办学思路，培养具有良好人文素养、科学素养和创新能力的高水平中文学科专业人才，并为本专业及相关学科领域输送优秀的研究生生源。配备优质的师资队伍，实行导师制，可以申请研究课题，以准研究生的模式对学生进行学术训练；该专业非师范方向的课程设置与汉语言文学师范类比较接近，但在实践模块有所不同。毕业
本专业第一学年按大类培养。从第二学年期末起进行中期选拔，按一定比例选拔优秀学生进入音乐学基地班（国家艺术师资培养培训基地）学习，其余在音乐学（师范）专业学习。1.音乐学（国家人才培养基地）专业优势：以培养“厚基础、宽口径、高素质、复合型”的音乐学人才为目标。每年推荐一定比例的优秀毕业生免试录取为硕士研究生，推荐到海内外音乐名校深造。核心课程：包括中国民族音乐
专业优势：本专业按体育学类招生，采取1+3培养模式，第二学年至第四学年滚动选拔，分流为体育教育（师范）和“基地班”。进入“基地班”的近一半学生，根据其综合成绩保送研究生。核心课程：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育概论、体育史、体育社会学、体育心理学、体操、田径、篮球、排球、足球、武术、游泳、体育科研方法、体育统计学等。就业情况：主要应聘
本专业按大类招生，新生入学第一学年通修公共基础课程和学科大类课程。第二学年起分选专业方向（油画、国画、综合绘画、漆画、雕塑），第四学期从中遴选优秀学生进入美术学国家人才培养基地班学习。1、美术学（国家人才培养基地）专业优势：本专业实行导师制，选派高级职称或具有博士学位的教师担任基地班导师；每年推荐50%以上的本专业毕业生免试攻读硕士研究生。核心课程：中国美术
专业优势：本专业培养具有深厚的马克思主义经济理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练掌握现代经济学分析方法，了解市场经济的运行规律，解读党和国家的经济方针、政策和法规，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在政府部门、金融机构、教育部门和企事业单位从事经济管理、专业分析、教学科研等工作的高级专门人才。其中，国家经济学基地班是全国高校中仅有的13个基地之一，是我
专业优势：本专业是地理学国家人才培养基地班主要依托专业，全国高校7个地理学国家人才培养基地之一，基地班办学立足地理学一级学科，办学中突出“精英”教育理念，实行滚动管理。基地班配备一流的师资和实验实习条件、实行“导师制”、优先获得本科生科研基金、直接参与教师科研课题研究等。本专业通过对学生进行严格科学思维、创新能力和专业技能等训练，立足于培养胜任地球表层过程、
专业优势：本专业以培养中小学语文教师为目标，培养身心健康、文化底蕴醇厚、综合素质优良的卓越人民教师。其课程设置兼顾专业知识学习和工作技能训练，其特色在于所培养的人才，既掌握较为扎实的语言和文学的基础知识、基本理论和分析、解决问题的基本方法，又有课堂教学所需的各种技能的训练和素质的培养，比如普通话、书法、多媒体课件设计等。同时特别重视教育实习，锻炼学生的实际工
汉语言文学(一)专业特色本专业秉承“传承文化，创意产业”的办学宗旨，依托母体学校国家级重点学科的雄厚师资和省级“文化创意”人才培养模式创新实验区的教学平台，充分发挥一门国家级、三门省级精品课程的辐射作用，着力进行文学与艺术欣赏、创作、编辑、创意、策划、制作与新媒体写作等技能训练。注重学生文化内涵建设，提高传承文化的品位，突出学生实践、创新和创业三大能力。(二
为做好我校2022年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生报考工作，根据《教育部办公厅关于下达2022年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（教民厅〔2021〕1号，下称《通知》）部署和要求，依照《福建师范大学2022年硕士研究生招生简章》（下称《招生简章》），结合我校实际，制定本报考须知。一、招生计划及招生专业（一）招生计划数。我校2022年少数民族
汉语言文学立足传统人文艺术优势，寻求与地方文化创意和媒介创意产业对接，培养应用型中文人才。有“福州市文联—闽江学院人文学院青年文学创意写作中心”等实践平台。专业培养目标：具备文学创作、文化创意、新媒体文宣、文案策划等专业技能。主干课程：中国古代文学、大学写作、文化创意学、剧本策划与编剧、新媒体写作等。就业方向：从事文秘、编辑、文案策划、文化创意等工作。
