社会体育(一)【培养目标】培养掌握社会体育专业基本理论知识、专项技术和技能，具备群众体育活动策划、咨询指导、组织管理和体育资源开发及运作等能力，服务于社会体育产业(行业)的生产和管理第一线需要的复合型、创新型高素质技术技能人才。(二)【核心课程】健身与健美指导技能、运动项目培训理论与实践、游泳与救生、社会体育指导技能与理论、体育活动策划与组织。(三)【就业方
第一章总则第一条为保证学校春季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)有关要求，结合学校实际情况，特制定本
一、学校简介省招生代码:8800347东莞市代码:872
一、高职依据学业水平成绩录取（普通类）专业组代码专业代码专业名称计划学费（元/年）所属学院就读地点备注601701计算机应用技术(中外合作办学)4517400电子信息学院校本部与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站602702护理1706410卫生健康学院西校区不招色盲色弱703助产556410卫生健康学院西校区
一、报到时间11月14日09：00--17：00。各专业根据报到安排时间到各自专业教学点报到，因故延期报到，须在11月14日前向学校申请办理请假手续，并说明请假原因（需附证明材料）。无故逾期2天不报到者，取消入学资格。二、报到地点教学点教学点东莞市宏扬教育培训有限公司东东莞市东城区莞樟路12号综合楼四楼东莞科技进修学院东莞市莞城区旗峰路189号东莞市石碣学理
东莞职业技术学院2016年自主招生社会体育专业面试大纲（面向普通高中毕业生）测试能力及要求面试主要考查参加社会体育专业自主招生考试的考生应具备的基本素养、职业发展潜质、持续学习能力和专业实践能力，主要包括：1．良好的职业道德、口语表达、心理素质和健康的体魄。2．正确的职业认知和价值取向，了解一定的社会体育基本知识，具有服务意识和学习能力。3．身体素质较好，具
育婴员（师）是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。其职业等级共设五个等级，分别为：育婴员五级(初级工)、育婴员四级(中级工)、育婴员三级(高级工)，育婴员二级（技师），育婴员一级（高级技师），我校现开展育婴员四级（中级工）的招生报考工作。一、组织单位广东省东莞市实验技工学校。培训
保育师是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。其在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。其职业等级共设五个等级，分别为：保育师五级(初级工)、保育师四级(中级工)、保育师三级(高级工)、保育师二级（技师）、保育师一级（高级技
安全技术与管理(一)【培养目标】培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有安全管理综合素质，掌握安全生产管理基础知识，具备安全技术能力，面向政府部门、工贸企业及中介服务机构需要的从事安全管理、设计、评价、监测、监督、预防控制等工作的高级技术应用型人才。(二)【核心课程】安全生产管理、安全生产法律法规知识、防火防爆安全技术、危险化学品安全技术、安全评价
一、学校简介东莞联合高级技工学校创办于2004年，位于东莞市主城区东城街道，是经国家人力资源和社会保障部批准的全日制国家级重点民办技工学校，2015年升格为高级技工学校。2014年被国家发改委、教育部、人社部等六部委评为“全国职业教育先进单位”;学校党支部是东莞市先进基层党组织、东莞市四星级党组织;先后获得广东省人民政府3次、东莞市人民政府2次专项资金的奖励
