机电一体化办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：掌握机电一体化领域所需的计算机、PLC、工控组态、变频器、自动化生产线等方面的知识，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力的面向生产第一线的高素质、高技能人才。主干课程：机械工程制图CAD、电工电子技术、机械基础、机械制造技术、
机电一体化（飞机维修方向）办学层次：国内中技+马来西亚本科，3+4年招生对象：应届初中毕业生培养目标：专业培养适应社会主义现代化建设需要德智，体美全面发展具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好品德修养具备飞机及发动机维修专业基础理论知识和较强实践动手能力掌握本专业高等专门人才所必需的基础知识、基本理论、专业知识基本技能和专业技能有较强自我更新和自我提高能
机电一体化（电线电缆方向）办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：培养掌握从事电线电缆生产、检验、质量控制以及基础管理工作所需专业素质和实践能力；具有良好职业道德的德、智、体美全面发展的高素质技能型专门人才。主干课程：机械制图、AutoCAD、电工基础、电子技术、电线工艺原理、电缆性能测试技术、电力电缆结构设计、光纤光缆制造
又到了一年一度的招生季每到这个时候我们都会迎来广大家长朋友的热心关注在此我们对青睐和信任中德学校的家长朋友们表达最诚挚和衷心的感谢集团介绍新中德教育集团秉承“规范、特色”“发展、共赢”的办学理念和经营宗旨，以发展职业教育为核心，是一个涵盖基础教育、幼儿教育及教育科技产业为一体的多元化教育投资管理集团。集团旗下有深圳市中德培训学院、东莞市中德技工学校、惠州华洋
德国IHK汽车机电师办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则和框架教学计划组织教学，融合我国汽修工职业资格证书内容，培养能从事对常用汽车机械部分、电子控制部分的装配、维修和调试，能应用先进的汽车技术知识和维修理念进行汽车及其零部件的维修及相关企
一、学校简介东莞联合高级技工学校创办于2004年，位于东莞市主城区东城街道，是经国家人力资源和社会保障部批准的全日制国家级重点民办技工学校，2015年升格为高级技工学校。2014年被国家发改委、教育部、人社部等六部委评为“全国职业教育先进单位”;学校党支部是东莞市先进基层党组织、东莞市四星级党组织;先后获得广东省人民政府3次、东莞市人民政府2次专项资金的奖励
一、学校简介东莞市轻工业学校是市教育局直属的公办中等职业学校，为国家级重点中等职业学校，被广东省教育厅列入为“广东省高水平中职学校建设单位”。现有在校生3700多人，教职工238人。目前开设有家具设计与制作（省重点建设专业）、工艺美术、艺术设计与制作、高星级饭店运营与管理、西餐烹饪、中餐烹饪、物联网技术应用、计算机平面设计、数字媒体技术应用、跨境电子商务、会
一、学校简介东莞市信息技术学校坐落于东莞市石碣镇四甲村信技南路，2011年9月落成启用，是东莞市直属公办学校，广东省重点中等职业学校。学校占地面积150亩，建筑面积9.3万平方米，校园环境优雅、舒适，教学设施齐备，教学设备先进。学校坚持品牌专业建设，开设有电子信息技术、电子商务、计算机平面设计、机器人应用与维护、电梯安装与维修保养、工艺美术、物流服务与管理等
第2步点击右下角进入招生平台第3步点击自主招生进入，完成预报名一、学校简介东莞市电子商贸学校创办于1992年，坐落在美丽富饶的京九第一镇--东莞市常平镇，为东莞市教育局直属公办学校，国家级重点中等职业学校，东莞市教育评价改革实验学校。学校现有全日制在校生2419人，教职工221人，专任教师142人，全部本科学历以上，拥有多名南粤优秀教师、东莞市名师、名班主任
德国IHK机电师(机器人技术方向)办学层次：技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）框架教学计划和职业培训规则组织教学，在机电一体化专业的基础上培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实
