德国IHK仓储物流师（仓储方向）办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，严格按照德国IHK/HWK《培训规则》及《框架教学计划》为纲，采用德国先进的教育理念和教学方法，以企业的真实工作过程为载体进行理实一体化教学，采用以学生为主，教师为辅的教学模
现代物流（仓储货代方向）办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，熟悉社会及产业相关特点，熟悉物流相关业务，熟悉相关方面的政策法规，掌握现代物流仓储配送与营销技术，掌握报关报检等相关知识，具有实际操作技能的高级物流管理实用型人才。主干课程：现代物流管理基础
德国IHK机电师(机器人技术方向)办学层次：技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）框架教学计划和职业培训规则组织教学，在机电一体化专业的基础上培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实
德国IHK机电师(冷链技术方向)办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，在机电一体化专业的基础上培养掌握冷链技术，能独立装配和调试制冷与空调技术的设备、系统和零部件；能独立对制冷与空调技术的设备测量、控制和调节装置的编程；能独立对制冷与空调技术的设备运行与管理。主干课程：工程热力学
德国IHK汽车机电师办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则和框架教学计划组织教学，融合我国汽修工职业资格证书内容，培养能从事对常用汽车机械部分、电子控制部分的装配、维修和调试，能应用先进的汽车技术知识和维修理念进行汽车及其零部件的维修及相关企
德国IHK汽车机电师(新能源汽车)办学层次：预备技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则和框架教学计划组织教学，培养面向社会和经济发展需要、服务于新能源汽车后市场的，具备良好的职业道德和创新意识、掌握新能源汽车运用与维护技能、具有扎实的新能源汽车维修理论知识、新能源汽车综合故障诊断思维和故障排
德国IHK模具设计与制造师办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有能熟练掌握工程图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，机械加工机床的结构及原理，掌握数控设备加工模具的基本知识、零件加工工艺和熟练
德国IHK数控技术(切削师)办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有能熟练掌握模具工程图样的阅读和绘制，掌握产品制造的基本理论知识和常用工量具的使用方法，掌握数控设备加工产品的基本知识、熟练使用CAD/CAM软件的造型和编程，
德国IHK工业机械师办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养手动或使用机器切削加工各种原材料、分离技术和成型技术的应用、接合材料（例如粘接、钎焊、熔融等）、根据工作计划，使用工具、器械和测量仪将零件组装成组件、调试机器和系统、电气工程的基础知识、控制技术（气动/电气动、液压），
德国IHK机械产品设计师办学层次：预备技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有一定机械产品设计、改造能力，懂得机械产品加工工艺能够熟练运用AutoCAD、Inventor、NX等三维设计软件从事比较复杂的机械产品（机械及设备技术方向）设计、改造、绘图工作的复合型高级技能人才。主
