生物科学（师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养掌握生物科学的理论、知识和技能，能在相关学校、科研机构、企事业单位等从事教学、科研及管理工作的应用型专业人才。(二)主要课程设置：植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、分子生物学、现代生物技术等。(三)授予学位：理学学士
生物技术（非师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养掌握生物技术的理论、知识和技能，能在相关学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等部门从事相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的应用型专业人才。(二)主要课程设置：生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、现代生物技术等。(三)授予学位：理学学士
生物教育（师范类专科）学制3年(一)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代生物科学基本理论、基础知识、基本技能，具有良好的综合素质和创新精神以及现代教育思想、教学技能的应用型专门人才。(二)主要课程设置：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法等。
计算机科学与技术（非师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，能够在科研部门、教育单位、企业和行政管理单位从事计算机教学、科学研究的应用型专业人才。(二)主要课程设置：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据
一、学校性质及简况1.学校全称：沧州师范学院2.学校代码：101053.办学层次：普通本科4.办学类型：公办全日制普通高等学校5.办学地址：河北省沧州市运河区国风南大道16号二、组织机构6.学校设有招生工作领导小组，全面负责学校普通专科升本科招生录取工作；领导小组下设办公室，办公室设在学生处，学生处负责处理普通专科升本科招生日常工作。三、招生计划7.学校根据
沧州幼儿师范高等专科学校2022年单独考试招生简章1.学校名称：沧州幼儿师范高等专科学校2.办学类型：公办全日制普通院校3.学校代码：142594.办学层次：专科沧州幼儿师范高等专科学校是一所全日制公办普通高等学校，其前身为1925年建校的直隶省立第九师范学校。办学历史悠久，曾被誉为“沧州黄埔”、“中师明珠”。学校占地571亩，学校教学科研环境优越，绿化率达
统计学（非师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养具有良好数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法及计算机应用知识，能熟练运用现代统计方法和计算机软件分析、处理统计数据，富有创新精神和较强的实践能力，能在金融、保险、经济管理、教育部门等企、事业单位从事统计调查、统计预测、统计分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的
通信工程（非师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养具有较高文化修养、心理素质和社会责任感，掌握扎实的通信工程及相关专业理论知识和通信技能，具有较强创新意识和工程实践能力，适应地方通信工程建设和经济发展要求，能在通信领域或相关企业中从事研发、设计、维护、运营和管理的工程技术专业人才。(二)主要课程设置：工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路
化学（师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，立足于中学基础教育领域，具有必要理论知识和较强实践能力，从事化学教学与教育、教学研究及管理的应用型人才。(二)主要课程设置：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工基础及实验、化学教学论、中级无机化学、中级有机化学、专业英
学前教育（师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养综合素质全面、专业基础扎实、保教实践能力突出的优秀幼儿园教师及能够胜任早教机构和教育管理等部门的保教、管理及社会服务等工作的应用型专业人才。(二)主要课程设置：基础心理学、教育学原理、儿童心理学、学前教育学、乐理与视唱、舞蹈、美术、琴法、教育心理学、学前教育史、学前儿童卫生学、幼儿园课程、学前游戏论、幼儿园环
