巢湖学院体育学院专业介绍

2019-07-01 18:20  巢湖学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.体育教育专业简介
  • 2.社会体育指导与管理专业简介

1.体育教育专业简介

体育教育专业自1978年开始招收专科学生(2007年专科停招),2002年学校升本后开始招收本科生,是我校早招收本科生的专业之一,2015年体育教育专业被列为省级专业综合改革试点专业,省级体育教育专业主干课程群教学团队2017年获批。

当前,本专业在校学生人数为477人,专业教师23人(其中教授2人,副教授10人)。近年来,本专业在人才培养方面成绩较为显著。在安徽省师范生教学技能大赛中获得过一等奖2人次,二等奖7人次。在省部级以上各类竞赛中共获得金牌8枚,银牌14枚,铜牌16枚。排球代表队连续8次在全国大学生沙滩排球赛中获得前六名的好成绩,其中进入前3名2次。女子排球队获得2014年省运会冠军;男子排球队获得2016年省大运会冠军;男子排球队(体教专业学生为主)2017年代表安徽省出征全国大学生运动会并取得优异成绩;2018年省运会获得专业组冠军,女子排球队获得省运会第三名。

在加强教学的同时,全体教师积极投身于教科研工作,共获得国家社科1项、省部级4项、省级质量工程项目3项以及省级体育教师教学基本功大赛一等奖1人次、二等奖3人次等成果。

本着建设中发展、发展中完善的宗旨,积极进行自建自评、自查自建,进一步理清专业发展思路,明确专业建设重点,凝炼专业发展方向。

专业定位

体育教育专业在人才培养过程中始终以社会需求为导向,着力夯实学生的体育运动技能,开展扎实的教育教学实践,立足合肥、面向安徽、辐射长三角,以服务“环巢湖”为重点,积极推行“学、训、赛、研”一体化的教学模式,强化学生实践能力和创新意识。把体育教育专业建设成为适应地方经济社会发展并处于全省同类院校中等以上水平的具有自身优势和特色的专业。

培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具备体育学科与现代教育基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,在全面发展的基础上具有一专多能的专业技能、良好的人文素养和一定的体育科学研究能力。能胜任中小学体育教学、课外运动训练与竞赛、学校体育管理等方面工作的高素质应用型人才。

培养规格

本专业培养的学生应具有系统掌握体育学基础知识及中小学体育教学、运动训练和竞赛、课外体育活动组织与管理的基本理论与方法;具有自主学习、自我发展的能力,能够利用现代化手段获取信息,语言文字表达能力良好。能够运用体育学的理论和技能分析和解决本专业领域各种实际问题;具有高度的社会责任感、良好的敬业精神;具有强健的体魄和体育教育工作所需的创新精神、创业意识、实践能力。

就业方向:安徽省各类学校体育教师、企事业单位从事教育工作、教育培训机构从事教育培训;各级各类事业单位公务员工作。毕业生初次就率一直保持在92%左右。

继续深造:社会体育指导与管理专业每年考研率也保持在10%左右,学生基本都进入北京体育大学、广州体育学院、西安体育学院和苏州大学、华中师范大学、华东师范大学等211大学和专业体育学院进行研究生深造。


2.社会体育指导与管理专业简介

社会体育指导与管理专业开设于2005年,是体育学院开设的两个本科专业之一,授予教育学学士学位。现有在校生近397人;教职工22人,其中教授2人,副教授9人,硕士21人;国家一级裁判10人,国家级社会体育指导员1人。

本专业师资力量雄厚,近3年教师教科研成绩突出。在研省级质量工程项目1项,校级质量工程项目4项。在科研方面,在研(主持)国家社科资金项目1项,在研(主持)国家教育部、安徽省哲学规划办等省部级项目6项,主持安徽省教育厅和安徽省体育局项目2项;主编参编教材3部;公开发表体育类论文26余篇,其中在CSSCI期刊6篇。

专业定位

人才服务定位立足合肥,面向安徽,辐射长三角,紧扣“环巢湖”区域,适应地方经济和社会发展的、拥有高度社会责任感的高素质应用型专门人才。以培养符合社会需求的具有实际操作能力的社会体育指导员为主要任务,以社会体育指导与管理为主导,以全民健身指导、体育产业发展、休闲体育需求为导向,达成具有本科教育水平的应用型体育专门人才。

培养目标

培养德、智、体、美等诸方面全面发展,掌握社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事健身咨询、技术指导、经营管理、策划组织以及健康促进等工作,适应地方经济和社会发展的,拥有高度社会责任感的高素质应用型专门人才。在人才培养方式上,突出“重德技之本,强实践之能”,走“校企合作”产、学、研、服四位一体,强化实习实训课程、专业核心课程和创新创业课程体系构建,突出专业知识学习、实践技能习得和创新能力培养。

专业课程体系

社会体育指导与管理专业的融合了体育学、管理学两个学科开设43门专业能力课程和10门专业发展及综合拓展能力课程。本专业的核心课程包括:社会体育导论、体育管理学、体育经济学、体育市场营销体育产业概论、体育保健学、健康评价与运动处方、健身教练、健身理论与指导、社区体育、体育传统养生等。

竞赛与实践教学

在学科技能竞赛方面成绩优异。作为本专业特色项目体育舞蹈,在2015年获得教育部主办的中国大学生体育舞蹈锦标赛专业组第二名;2016年和2017年分别获得9项一等奖;2018年获得省部级9项一等奖,其中三个第一名。2016年网球专项学生获得安徽省大学生网球锦标赛,专业组男子单打第一名;本专业武术代表队2017年在安徽省高校武术锦标赛上获得三项一等奖和五项二等奖;2018年省运会上武术代表队获得2项一等奖,5项二等奖。同时,体育学院长期与安徽省体育局、巢湖市教体局、合肥市和上海、苏州、杭州等长三角地区的地方体育企事业单位保持紧密联系,为社会体育指导与管理专业学生在校期间提供专业实践和社会实践锻炼机会。

就业去向

社会体育指导与管理专业毕业学生就业去向,主要趋于安徽省、长三角地区的国家党政机关、社会体育管理机构、体育俱乐部、体育企业等单位,还有部分选择自主创业。近两年,体育学院加强专业实习就业基地建设,深入开展与省内外各类体育企业进行联合培养新形势下体育人才,促进社会体育指导与管理专业人才培养质量明显得到提高,毕业生就业渠道逐步得到拓宽,毕业生初次就率一直保持在95%左右。

继续深造

社会体育指导与管理专业每年考研率也保持在12%左右,学生基本都进入北京体育大学、广州体育学院、西安体育学院和苏州大学、华中师范大学、华东师范大学等211大学和专业体育学院进行研究生深造。

原标题:巢湖学院体育学院专业介绍

巢湖学院体育学院专业介绍

1.体育教育专业简介体育教育专业自1978年开始招收专科学生(2007年专科停招),2002年学校升本后开始招收本科生,是我校早招收本科生的专业之一,2015年体育教育专业被列为省级专业综合改革试点专业,省级体育教育专业主干课程群教学团队2017年获批。当前,本专业在校学生人数为477人,专业教师23人(其中教授2人,副教授10人)。近年来,本专业在人才培养

巢湖学院体育教育专业

体育教育专业简介体育教育专业自1978年开始招收专科学生(2007年专科停招),2002年学校升本后开始招收本科生,是我校早招收本科生的专业之一,2015年体育教育专业被列为省级专业综合改革试点专业,省级体育教育专业主干课程群教学团队2017年获批。当前,本专业在校学生人数为477人,专业教师23人(其中教授2人,副教授10人)。近年来,本专业在人才培养方面

巢湖学院社会体育指导与管理专业

社会体育指导与管理专业简介社会体育指导与管理专业开设于2005年,是体育学院开设的两个本科专业之一,授予教育学学士学位。现有在校生近397人;教职工22人,其中教授2人,副教授9人,硕士21人;国家一级裁判10人,国家级社会体育指导员1人。本专业师资力量雄厚,近3年教师教科研成绩突出。在研省级质量工程项目1项,校级质量工程项目4项。在科研方面,在研(主持)国

巢湖学院电子工程学院专业介绍

电气工程及其自动化专业(四年制本科,授予工学学士学位)培养目标:本专业立足合肥,面向安徽,辐射长三角,服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要,具有良好的思想品德、人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力,具备运用数理知识、工程知识和专业知识分析和解决电气工程及其自动化领域复杂工程问题的能力,能够胜任电气设备、发电厂与电网建设、电力电

巢湖学院工商管理学院专业介绍

1.财务管理专业(省级振兴计划建设专业)本专业培养社会主义市场经济建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有社会责任感、公共意识和创新精神,掌握扎实的经济和管理基础理论,拥有较高文化素质和较强分析问题、解决问题能力,适应社会经济发展要求的应用型、复合型、创新性财务管理专门人才。本专业学制四年,授予管理学学士学位。2.会计学专业(含ACCA方向)会计学专业

巢湖学院机械工程学院专业介绍

1.机械设计制造及其自动化专业(学制四年,授予工学学士学位)培养目标:培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有机电新产品开发与管理所需的知识结构及潜能,能在工业经济生产一线从事机电产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级专门人才。主要课程:机械制图、理论力学、材料力学、机械原理

巢湖学院专业表

(各学院简介及专业介绍请分别点击表内各学院名称和专业名称)序号专业名称所属院系1无机非金属材料工程化学与材料工程学院咨询电话:0551-2应用化学3化学工程与工艺4生物制药5生物工程6计算机科学与技术信息工程学院咨询电话:0551-7网络工程8信息管理与信息系统9软件工程10物联网工程11物理学电子工程学院咨询电话:0551-12电气工程及其自动化13电子信

巢湖学院英语专业

英语(师范)专业简介培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调统一,具有较为扎实的英语语言文学学科的理论基础以及计算机、第二外语应用能力,具有较好的创新精神和实践能力,能胜任义务教育阶段英语教学工作的教师,并为进一步深造或从事英语教学研究或口笔译工作奠定良好基础。培养规格本专业培养的学生应具有以下知识、能力和素质:1、知识结构掌握扎实的英

巢湖学院审计学专业

审计学专业本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和地方经济发展需要,知识、能力、素质协调发展,德、智、体、美、劳全面发展,具备会计学和审计学专业理论知识和基本技能,熟悉经济学、管理学、法学等相关学科基础知识,具有较强的英语语言应用能力,掌握计算机审计技术,能在会计师事务所、国家审计机关、企事业单位内部审计机构从事审计、纪检、监察及相关管理工作,基础知识实、实践

巢湖学院物理学专业

物理学(师范类,四年制本科,授予理学学士学位)(一)培养目标:本专业立足合肥,面向安徽,辐射长三角区域,服务基础教育改革发展和教师队伍需求,培养积极践行社会主义核心价值观,具有高尚师德、扎实的物理学及相关学科知识、突出的教学能力、宽厚的科学和人文素养的高素质应用型人才。(二)主要课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计
技校专业