建筑类本科一批招生类别:理工大类剖析:建筑类含建筑学、城乡规划和风景园林三个专业分流方向,本着“厚基础、宽口径”的人才培养理念,实行“大类招生”的模式,学生进校后先学习公共基础课和学科基础课,打下坚实的建筑专业基础,进入二年级后根据相关政策进行专业分流。建筑类专业所属学科拥有建筑与土木工程(建筑学,城乡规划)和风景园林专业硕士学位授权点;依托中央财政支持地方
       
建筑类(建筑学)是国家级专业综合改革和教育部产学合作协同育人项目资助专业,省级卓越工程师教育培养计划试点专业,与省内多个设计院所建立了合作关系,培养具备较强的建筑设计能力、初步研发能力和具有创新精神的高级专门人才。
       
地质学类本科一批招生类别:理工大类剖析:地质学类为我校传统优势学科,涵盖地质学、地球化学和地球信息科学与技术三个专业。地质学属于世界“双一流”建设学科。按照“厚基础、重实践、强能力、高素质”的人才培养理念,实行大类招生,培养基础知识厚实、富有创新精神和国际视野的复合型人才。学生进校后先学习公共基础课和专业基础课,打下坚实的地质学专业基础,进入二年级后实行专业
       
核工程类本科一批招生类别:理工大类剖析:核工程类专业是我校的优势特色专业,分设有核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程三个专业。本着“厚基础、宽口径”的人才培养思路,实行“大类招生”的模式,学生进校后先学习公共基础课和学科基础课,打下坚实的数理和学科基础,二年级按照政策进行专业分流,有助于培养基础知识厚、专业能力强、动手实践能力突出的核事业创新
       
测绘类本科一批招生类别:理工大类剖析:测绘类含测绘工程和遥感科学与技术两个专业分流方向,本着“厚基础、宽口径”的人才培养思路,实行“大类招生”模式。学生进校后先学习公共基础课和测绘学科基础课,打下坚实的专业基础,进入二年级后实行专业分流。本大类建有省级本科人才培养基地、省级大学生校外实践教育基地。学生毕业后可在自然资源、环境、城市建设、交通、能源、规划、设计
       
计算机类本科一批招生类别:理工大类剖析:计算机大类含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数字媒体技术和智能科学与技术五个专业方向,本着厚基础、宽口径的人才培养思路,实行“大类招生”模式,学生进校以后先主要学习公共基础课和学科基础课,打下坚实的计算机类专业基础,一年半后根据专业分流结果,分专业培养(专业分流按相关政策执行)。计算机大类拥有计算机科学与技术一
       
建筑施工(一)培养目标:培养适应现代建筑企业生产、建设、管理、服务一线的需要,培养德智体全面发展,牢固掌握建筑专业相关知识和法规,具有良好的职业道德和职业基本技能,在建筑工程施工、技术管理及相关行业方面具有较强实践能力的高素质技能型人才。(二)核心课程:工程测量、监理概论、建筑制图、钢筋混凝土结构、建筑材料、房屋建筑学、建筑工程项目管理、建筑力学、建筑经济与
       
       
建筑类(城乡规划)面向城乡规划发展前沿,充分发挥我校地学优势,立足西部人居环境建设与新型城镇化、国土空间规划,培养具有创新精神和较强的城乡研究、空间分析、规划设计及规划管理能力的高级专门人才。
       
建筑类(风景园林)是以协调人与自然关系为使命,以营造宜居环境为基本任务的综合性专业,依托我校地学优势,以大地景观规划设计为特色,在风景园林规划与设计方面形成整体优势,培养具有创新精神和创业能力符合行业发展的高级专门人才。