北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院应用统计学专业

北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院应用统计学专业

专业概况应用统计学是以数学为基础，计算机为工具，研究如何收集、描述、分析和解释数据的理论与方法的一门理学学科，是学习数据分析的原理、方法及软件技术的核心专业。信息与大数据时代，数据将成为企业的核心资产，对大数据的分析，对海量数据的有效利用，将成为企业在竞争中取胜的有利武器，成为竞争的焦点，并会引发新一轮生产力的增长与创新。社会各行各业对数据分析人才的需求呈现

2022年北京理工大学珠海学院招生专业

学院序号专业名称学费（元/年）布莱恩特项目1会计学（中外合作）800002会计学（国际班）80000中美国际学院800003金融数学（国际班）800004应用统计学（国际班）800005计算机科学与技术（国际班）800006财务管理（国际班）800007国际商务（国际班）80000信息学院8电子信息类通信工程25000信息工程25000电子科学与技术2500

北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院应用物理学专业

专业概况物理学是公认的具有基础性和应用性的重要学科，是工业革命和高新技术的重要基石和先导。无损检测技术是以物理学为基础，综合材料科学、电子信息技术学科发展起来的一门应用工程技术；它是在不破坏被检测对象的前提下，利用物理技术手段（如光、超声波、电磁场、射线等）测量金属、复合材料等产品及结构件的材料特性，对产品质量及工业安全进行检测和评估，类似于医疗领域的内窥镜

2021年北京理工大学珠海学院应用统计学专业（国际班）

(一)专业名称：应用统计学（国际班）(二)所属院系：中美国际学院（专业学院网站）(三)专业介绍：与乔治城大学（U.S.News美国大学综合排名第23位）、肯塔基大学、圣约翰大学联合开设中外本科/本硕双学位专业，授理学学位。本专业为学生提供统计决策分析和定量技能领域的专业学习，开设大数据方向的前沿课程。学生将来可就职于工业企业、电商企业、证券投资、经济金融、政

北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院土木工程专业

土木工程系（土木建筑协会）二维码专业概况我院土木工程专业是为满足我国现代社会和经济发展对建筑类人才的需要，经教育部批准于2015年设置的专业，同年开始招生；本专业旨在培养应用型土木工程技术与工程管理人才，通过完善的土木工程专业知识系统体系培养和训练，使学生掌握土木工程专业的基本理论和工程专业知识，毕业后能从事土木工程设计、施工、管理等专业技术工作，具有较强专

2022年北京理工大学珠海学院飞行技术专业招生简章

北京理工大学珠海学院飞行技术专业招生简章一、学校概况北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校坐落在广东省珠海市美丽的历史文化名镇唐家湾，占地5000亩。学校以北京理工大学为办学主体，秉持“注重质量、提升内涵、凝练特色、创建品牌”的办学思路，工学类专业具有突出特色和明显优势，工、理、管、文、经、法、艺等

北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院测控技术与仪器专业

专业概况测控技术与仪器是以仪器科学与技术为基础，研究物质世界中信息获取、处理、传输和利用的理论、方法及实现途径，运用物理、化学或生物学等方法，获取对象状态、属性及变化信息，并将其转化处理成易于表达和利用形式的理论与技术，是信息与控制、计量学、物理学、材料学、计算机科学与技术等多学科交叉的一门高新技术密集型工科专业。测控技术与仪器是一个有着悠久历史的专业，它是

北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院数据科学与大数据技术专业

专业概况科技进步日新月异，随着数据化信息的爆发式增长，社会已由信息时代（IT）快速进入数据时代（DT），大数据思维、技术和应用已渗透到各行各业，已为全社会所共识，正在改变人类的生活、工作和生产方式，大数据产业正在迅速形成。2015年8月19日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，通过《关于促进大数据发展的行动纲要》（以下简称《行动纲要》），9月5日，《国

2022年北京理工大学珠海学院普通专升本招生简章

北京理工大学珠海学院普通专升本招生简章北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校坐落在广东省珠海市美丽的历史文化名镇唐家湾，占地5000亩，现有在校生近2万人，毕业生6.5万余人。北京理工大学珠海学院以北京理工大学为办学主体，是其重要延伸和战略组成。下设18个学院（教学部），61个本科专业及方向，已基本

2022年北京理工大学珠海学院招收台湾地区高中毕业生简章

北京理工大学珠海学院2022年招收台湾地区高中毕业生简章北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校秉承“德以明理、学以精工”的校训，形成了“勤奋、务实”的学风和“严谨、诚信”的校风，培养志向高远、基础扎实、体魄强健、心境恬美，具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才。根据《教育部办公厅关于2022年普