金融学（中职本科）专业 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握金融及银行从业所需的基本理论知识，了解金融市场，熟悉银行业务，具有金融师能力的适用型人才。 主要课程：银行从业资格之公共基础、银行从业资格之个人理财、银行从业资格之个人贷款、银行从业资格之风险管理、银行从业资格之公司信贷、货币银行学、国际金融学、银行经营管理、财务分析、金融分析、
会计学（中职本科）专业 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握财务会计的基础理论和基本技能，了解资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，侧重于实务操作，具有会计师能力的适用型人才。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学
“国际本科学术互认课程”（InternationalScholarlyExchangeCurriculum(Undergraduate)，简称ISEC）项目，是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化项目。该项目纳入国家普通高等学校招生计划，学制四年。项目采取双向学分互认的管理办法，学生在国内获得的学分被外方院校认可，同
(一)培养目标：本专业培养致力于培养适应新的经济与金融发展形势，具有现代金融理论、经济管理等方面知识，掌握金融部门相关业务的基本操作技能，熟悉金融政策法规，能够熟练地利用计算机处理各类金融业务,具备开发、设计、综合运用新的金融工具能力，具有较强的解决金融实务问题的动手能力及创新意识、创业能力的实践型、应用性人才。毕业生主要去向是银行、信托与担保机构、证券经营
渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
第一部分：《素描静物》考核部分一、考试形式与范围1.考试形式：写生2.考试范围：静物写生（图片）二、考试用具及材料要求1.素描纸（考场提供）2.铅笔、炭笔、橡皮、图钉、夹子（考生自带）、4k画板或画夹及相关绘画工具（考生自带）三、考试时间：90分钟四、成绩评价标准满分为50分，其中构图占15%，造型结构与比例占25%，整体明暗关系占20%，细节深入与局部刻画
《声乐表演》一、考试目的通过考生的演唱，考查考生是否能够运用声乐科学的发声方法和技巧诠释声乐作品。二、考试标准1.能够根据作品合理地运用气息。2.咬字、吐字清晰；体现作品风格；有感情地表现歌曲内涵；具有一定的音乐表现能力。3.能够根据自己的音域和声区选择适合的作品。4.能够在正确发声状态的基础上较完整流畅地演唱美声或民族声乐作品。三、考试形式、时间考试形式：
一、考试目标与要求（一）考试目标主要测试学生理解和运用信息化办公的基本知识及操作技能，具有解决信息处理及电脑维护中简单问题的能力。（二）能力要求计算机应用技术专业单招考试选择国家劳动和社会保障部《电脑操作员》初级职业鉴定标准，考查学生对专业基本知识、基本技能运用的熟练程度，要求考生在规定时间内独立完成相关技能操作测试项目。二、考试范围以国家劳动和社会保障部《
一、考试内容1．身体素质测试包括100米、原地推铅球、立定跳远三项。2．体育专项技术测试包括：田径（100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏、100米栏（女）、跳高、跳远、三级跳远、铅球）、体操（男单杠短振屈伸上、女单杠长振屈伸上和前手翻单脚落接鱼跃前滚翻）、篮球（实战三对三）、排球（垫球、传球和扣球）、足球（实战三对三）、乒乓球（发球
《声乐》一、考试目的考查学生在声乐学习过程中，是否能够运用声乐科学的发声方法和技巧诠释声乐作品。二、考试标准能够根据作品合理地运用气息；咬字、吐字清晰；体现作品风格；有感情地表现歌曲内涵；能够根据自己的音域和声区选择适合的作品；能够在正确发声状态的基础上较完整演唱美声或民族声乐作品。三、考试形式、时间考试形式：现场背唱声乐作品一首。考试时间：声乐作品演唱时间
