白城职业技术学院食品检测技术专业

2019-04-09 11:38  白城职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容

食品检测技术

        培养目标:培养具有食品生产加工基础知识,在食品生产加工和食品品控检测岗位,从事产品的生产、检测、分析和管理的实用型技能人才。

        培养要求:通过理论知识学习,使学生了解食品生产加工条件,掌握食品生产操作方法,熟悉食品行业的生产安全要求和规章制度。培养学生具有生产、检测和分析,解决生产中常见问题的能力。

        主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、食品工程原理、生物化学、微生物学、食品添加剂、食品安全和卫生检验等。

        资格证书:学习期间,学生将取得计算机ITAT证书、英语应用能力等级证书,国家职业技能鉴定部门颁发的营养师、食品质量认证内审员等证书。

        就业方向:从事食品行业的生产加工、产品检验、品控分析和食品卫生防疫工作。

原标题:白城职业技术学院食品检测技术专业

白城职业技术学院食品检测技术专业

食品检测技术培养目标:培养具有食品生产加工基础知识,在食品生产加工和食品品控检测岗位,从事产品的生产、检测、分析和管理的实用型技能人才。培养要求:通过理论知识学习,使学生了解食品生产加工条件,掌握食品生产操作方法,熟悉食品行业的生产安全要求和规章制度。培养学生具有生产、检测和分析,解决生产中常见问题的能力。主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、食品工程原理

白城职业技术学院食品检测技术专业(图)

食品检测技术专业

白城职业技术学院食品加工技术专业

食品加工技术培养目标:本专业主要培养学生掌握食品生产中的酿造、发酵、深加工等理论基础知识,以及食品安全和检测方法,面向食品生产、品控与销售等岗位,在食品深加工和新型食品研发领域从事生产和管理的高素质实用型技能人才。培养要求:掌握食品酿造、发酵、冷藏和高温灭菌原理,了解有机物的分类和维生素、氨基酸的理化性质;熟悉常见微生物的种类和大肠杆菌等细菌的测定方法,以及

2022年白城医学高等专科学校高职单招考试职业技能考试大纲

(文史、理工、中职通用)一、考试性质职业技能测试是白城医学高等专科学校按照确定的年度招生计划,为高职单招考试设置的选拔性考试科目之一。目的是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才。二、考试方式闭卷、笔试。三、考试时间和分值试卷满分为300分,考试时间为120分钟。四、试卷结构和题型试卷包括医学基础常识、社交礼仪常识、综合素养与能力、时事政

2022年白城医学高等专科学校高职单招职业技能线上考试通知

白城医学高等专科学校关于2022年高职单招职业技能线上考试的通知各位考生:按照省招生委员会相关要求,结合当前我省疫情现状,根据学校实际情况,现决定将2022年高职单招职业技能测试的考试形式改完线上考试,通知如下:一、志愿填报及获取电子准考证(一)志愿填报2022年5月22日6:00-18:00,考生通过学校高职单招报考系统填报专业志愿,填报网址为学校招生网w

2022年白城医学高等专科学校高职单招分专业录取分数线

专业类别序号专业名称录取分数普高类中职类最高分最低分最高分最低分中外合作专业1康复治疗技术(中外合作)普通专业1口腔医学临床医学656603——3中医学605518——4预防医学612517——5针灸推拿644530——6护理助产644517——8医学检验技术665592——9医学影像技术646574——10康复治疗技术眼视光技术医学美容技术药学放射治疗技术

2022年白城医学高等专科学校高职单招职业技能测试线上考试操作指南

白城医学高等专科学校2022年高职单招职业技能测试线上考试操作指南根据省教育厅相关文件精神,我校本次单独招生考试考试采用线上考试模式,为确保考试的严肃性和公平性,线上考试全程使用两个软件,“超星学习通”APP(考试用软件)和“腾讯会议”(监考用软件)。现将两种软件的使用方法和注意事项说明如下:一、超星学习通APP使用方法(一)下载安装学习通1.手机下载“学习

白城职业技术学院汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修技术培养目标:本专业培养具备较高综合素质,德、智、体、美全面发展的,掌握汽车构造、汽车诊断检测等专业知识,具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理等能力,按企业标准培养适应现代汽车维修行业中汽车技术服务的高级应用型人才。培养要求:本专业的核心能力:具有较强的阅读、绘制机械工程图的能力,计算机使用能力,电工技术应用能力,汽车结构、拆装和调

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汽车检测与维修技术专业

2022年白城医学高等专科学校高职分类考试招生章程

白城医学高等专科学校2022年高职分类考试招生章程第一章总则第一条根据教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》等有关文件精神,深化招生考试制度改革,依法自主招生,学生多次选拔,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,完善高等职业教育人才选拔办法,进一步扩大高校办学的自主权,维护高校招生公平、公正、公开,选拔自愿热爱职业教育的优
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