安庆职业技术学院环境工程技术专业(环境监测与治理方向)

2019-05-19 12:08   安庆职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
     专业基本情况>

      安徽省专业带头人一名,校内专职教师18名,其中教授1名,专兼职副教授11名,硕士学位6人。

      有化学分析实训室、仪器分析实训室、原子吸收实验室、原子荧光实  验室、水处理实训室、大气处理实训室、环境微生物实训室、电工电子实训室等专业实训室8个。

      安庆职业技术学院教改专业、省级骨干专业。与安庆首创水务公司合作,实行“校企共同体”工学结合的人才培养模式人才培养目标

      培养具有良好的职业道德和敬业精神,能胜任环境监测与工程治理岗位一线需要的,从事化学分析、环境污染监测、环境污染治理、环境影响评价、环境工程管理等方面工作的高技术高技能型人才。



环境污染监测环境评价管理

职业岗位面向>>>
化学分析
环境污染治理环境工程管理

核心课程设置>>
环境监测
大气污染控制技术水污染控制技术固废处理与处置环境影响评价

职业资格证书>
(证书类别、名称以国家人社部门或行业协会规定为准)
废水处理工(初级)环境监测工(初级)三废处理工(初级)毕业生就业
就业率保持在98.4%以上
对口就业率保持在69.5%以上
原标题:安庆职业技术学院环境工程技术专业(环境监测与治理方向)

安庆职业技术学院环境工程技术专业(环境监测与治理方向)(图)

安庆职业技术学院环境工程技术专业(环境监测与治理方向)

专业基本情况>安徽省专业带头人一名,校内专职教师18名,其中教授1名,专兼职副教授11名,硕士学位6人。有化学分析实训室、仪器分析实训室、原子吸收实验室、原子荧光实验室、水处理实训室、大气处理实训室、环境微生物实训室、电工电子实训室等专业实训室8个。安庆职业技术学院教改专业、省级骨干专业。与安庆首创水务公司合作,实行“校企共同体”工学结合的人才培养模式

2020年安庆师范大学环境监测与控制技术专业

【环境监测与控制技术专业】(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向生态保护和环境治理业等行业的环境监测工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业群,能够从事环境监测方案设计、环境样品采集

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2022年太湖职业技术学校(太湖县职业教育中心)招生简章

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