口腔医学（学制三年）：培养掌握口腔医学、基础医学及临床医学基本理论知识的高素质实用型医学专门人才。·核心课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔工艺技术、口腔材料学、口腔预防医学等。·主要就业岗位：可在基层医院口腔科、基层口腔医院、社区口腔门诊、个体口腔诊所等岗位从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作。·职
口腔医学技术（学制三年）：培养掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能的高素质实用型技术技能人才。·核心课程：口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔材料学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔工艺技术实训等。·主要就业岗位：可在义齿加工企业、义齿制作中心、各级医院口腔科、诊所技工室、口腔医疗器械公司等从事口腔各类
专业介绍安徽医学高等专科学校口腔护理专业是安徽省唯一一所开办口腔护理专业高等职业教育的学校，是以培养复合型、高技能、应用型护理人才为目标的三年制专科口腔护理专业。在临床实习这一教学模块中，口腔护理专业学生的在校培养以口腔临床护理操作技能为主，实习单位以国内一流的口腔专科医院和三级以上综合医院口腔科为主。这样既保证了目前国内护理教育医学基础知识扎实的优势，克服
一、普通高中年份省市类型科类层次计划数2022安徽分类招生普通高中普通专科619招生计划分专业情况年份省市专业类型科类层次计划数2022安徽临床医学（乡村医生项目）分类招生普通高中普通专科1842022安徽医学检验技术分类招生普通高中普通专科502022安徽口腔医学分类招生普通高中普通专科502022安徽口腔医学技术分类招生普通高中普通专科502022安徽康
口腔医学系专业介绍口腔医学技术（学制三年）：培养掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技术技能人才。·核心课程：口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔材料学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔工艺技术实训等。·主要就业岗位：可在义齿加工企业、义齿制作中心、各级医院口腔科、诊
口腔医学专业开设背景1．需求现状：目前，我国口腔医师与人口比例约为1：13000，低于发达国家近10倍。到2016年，我国对口腔医师的新增需求量至少为10万左右。2．就业前景：学生毕业后，可在各级各类口腔医疗机构工作。近三年就业率达99﹪以上。专业特色本专业由安徽医学高等专科学校与国际活泉基金会联合创办，拥有国内先进的实训中心，该中心2012年被评为“省级校
一、学校全称：安徽医学高等专科学校二、办学层次：高职（专科）三、办学类型：公办普通高等专科学校四、办学地址：安徽省合肥市芙蓉路632号（芙蓉路校区）安徽省新桥国际产业园迎宾大道88号（新桥校区）五、招生专业及计划我校分类考试招生总计划734人，其中面向普通高中毕业生619人，面向中职毕业生100人，退役士兵15人。安徽医学高等专科学校2022年分类考试招生计
安徽中医药高等专科学校2022年分类考试招生章程一、学校全称：安徽中医药高等专科学校二、办学层次：高职（专科）三、办学地址：安徽省芜湖市乌霞山西路18号四、办学类型：公办普通高等专科学校五、招生计划：专业名称学制面向普通高中面向中职乡村医生定向委托培养学费（元/年）备注健康管理3203900中医健康管理方向药物制剂技术3703900药品质量与安全370390
安徽中医药高等专科学校2022年普通高考招生章程一、学校全称：安徽中医药高等专科学校二、办学层次：高职（专科）三、办学类型：公办普通高等专科学校四、办学地址：安徽省芜湖市乌霞山西路18号五、招生对象：参加2022年全国秋季普通高考报名并取得考生号的考生。六、身体健康状况要求：按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定执行。新生入校后需进行体格检查，体检
预防医学（学制三年）：培养掌握预防医学的基本知识、专业理论和实践技能，具备运用预防医学知识从事疾病预防控制和卫生事业管理等工作能力的高素质技术技能型医学专门人才。·核心课程：流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、妇幼保健学、健康教育与健康促进、健康管理实务等。·主要就业岗位：可在各级疾病预防与控制、环境保护、食品卫生监督、职
