土木工程本科学制四年(一)培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，能在工业与民用建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等相关领域从事设计、研究、施工、管理、教育、开发等方面工作的高级应用型专门人才。(二)主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、计算结构力学、房屋建筑学、土力学、流体力学、
(一)特色课程介绍《土木工程材料》课程运用“MOOC+课堂”开展理论教学，按照课前“线上学习”，课中“讨论式教学”，课后“总结提升”全新模式进行教学组织与实施，打造“以学生为中心的全环节参与式教学”，充分理解掌握常用土木工程材料的品种、性质、应用范围，掌握常用工程材料的检验方法，使得学习成为愉快地成就自我的过程。(二)可获得的资格证书或可参加的赛事的内容介绍
土木工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程工程师的基本训练，具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，培养能够胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作的应用型工程技术人才。(二)主要课
一、我校2022年拟招收硕士研究生1100人左右（含推免生、退役大学生士兵计划），具体招生规模以教育部下达的指标为准，招收推免生人数以实际确认录取推免生人数为准，准确的分专业招生计划预计在复试阶段公布。二、我校实行师生互选制，报名时须确定报考学院、专业和研究方向，不填导师姓名，入学后在本学院内进行师生互选，具体导师及研究方向以当年参加师生互选的导师情况为准。
安徽大学是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2021〕7号)和教育部关于艺术类招生相关规定，结合我校艺术类人才培养目标，特制定本招生简章。一、招生计划专业名称培养层次计划招生省
经济学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业旨在培养面向建筑经济与投资经济发展的需要，系统掌握扎实的经济、金融基本理论知识，熟悉经济分析专业知识和技能，具备创新精神、创业意识和创新创业能力，具有社会责任意识和市场竞争意识，能在综合经济管理部门、建设和房地产行业、金融机构等企事业单位从事投融资、经济分析、经济预测等工作的德智体美劳全面发展的复合型、应用型人才。
会计学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具备会计学、经济学、管理学和法学等方面的知识，具备研究和解决会计核算、财务成本、审计等问题的综合素质和国际化视野的，能够熟练运用专业知识分析、解决实际问题的高级专门人才。(二)主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、税法、人力资源管理、企业战略管理、中级财务会计、高级财
统计学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具有扎实的统计学基础，掌握统计分析方法，熟练运用各种统计软件对数据进行处理与分析，能在企业、金融机构和建设行业等，从事统计数据分析和处理等工作的高级应用型专门人才。(二)主要课程：统计预测与决策、抽样调查、市场调查、现代金融统计、现代商务统计、统计建模与统计实验、应用随机过程、微观经济学、宏观经济学、时间序列分
英语专业本科学制四年(一)培养目标：本专业旨在培养身心健康、具有良好综合素质和国际化视野，具备一定人文信息知识、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、掌握商务、工程或教育相关专业知识，并具备过硬的英语专业能力、较强的跨文化交际能力、思辨能力和创新能力，符合地方和国家经济建设以及社会发展需要，适应在外贸、涉外工程、教育、文化等部门从事翻译、教学和管理等
自动化专业本科学制四年(一)培养目标：培养能够适应社会主义现代化建设需要，富有创新精神和实践能力，具备运动控制、过程控制、电力电子技术应用、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域的基础理论和基本技能，能够从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作的工程技术人才。(二)主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技
