2022年株洲市幼儿师范学校招生信息(收费标准、专业代码)

一、学校简介

株洲师范高等专科学校是2020年经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，坐落在全国文明城市“神农福地、制造名城”一一湖南株洲。学校以1980年建校的株洲市幼儿师范学校为主体重新设置办学，是全国中华优秀传统文化教育基地、湖南省首批非物质文化遗产保护项目传承基地，先后获全国教育系统先进集体、国家职业教育改革与发展示范学校、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、湖南省职业教育学生管理强校、湖南省职业院校文化建设强校等荣誉。新时代，新征程。株洲师范高等专科学校将紧扣立德树人根本任务，坚持“立足师范特色，服务基础教育”理念办学，凝心聚力、开拓创新，全面推进学校高质量发展，努力建设“特色鲜明、三湘一流、全国知名”的师范高等专科学校。

学校环境

学校总占地面积348.1亩;固定资产总值3.2亿元，仪器总值3000余万元;馆藏图书16余万册，多媒体教室、语音实验室、微格教室、录播室、计算机房、美术实训室、音乐实训室、舞蹈排练厅、多功能音乐厅、钢琴房、保育保健室等教学设施一应俱全;拥有稳定的校外实习基地82个，实习合作单位150余家。

师资力量
学校现有全日制在校学生3800余人，教职工260人，其中教授、教授级高级讲师、副高及以上职称的教师76人，硕士研究生80余人，省优秀教师4人，省市级专业(学科)带头人36人，株洲市骨干教师15人，株洲市核心专家、株洲市高级人才、株洲市高层次人才8人。学校创办迄今，累计为社会输送1.5万余名基础教育人才。

二、招生专业及收费标准

所有专业收费最终按照湖南省相关文件规定标准执行。
应、往届高中毕业生、职高对口毕业生均可报名。
2022年招生咨询QQ群号: 。

三、专业介绍

（一）小学教育

培养目标

本专业以培养小学全科教师为目标，对标小学教育专业认证标准，围绕卓越小学全科教师培养任务，高起点定位，高层次谋划，把教学工作视为办学的生命线，强化教学制度建设，加大教学改革力度，倡导特色教学活动，既重视专业知识与理论教学，也强调学生实践能力培养，构建“第一课堂+第二课堂”的综合育人体系，实践课程聘请小学一线名师授课，组建由小学教育研究专家、教授及小学一线教学名师等构成“小学教育名师团”，实现“全科培养+专长发展”的卓越小学全科教师培养。该专业与湖南师范大学、湖南第一师范学院开展学历提升合作，为学生谋划未来规划、拓宽发展渠道。

主要课程

儿童发展与教育心理学、小学教育学、少先队活动及小学班级管理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、教育研究方法、现代汉语、高等数学、音乐基础、美术基础、自然科学基础、普通话和教师口语、三笔字、教师职业道德与教育政策法规、信息化教学设计与应用等。

就业前景

面向小学、其他教育机构从事小学教育教学及教育管理工作。

（二）学前教育

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的思想政治素质和职业道德修养，热爱儿童和学前教育事业，具有健全的人格，有良好的人文素养与科学素养、学前教育专业理论素养和扎实的保教实践技能，能够适应现代学前教育改革与发展需要，在幼儿园和各类学前教育专业机构从事教育教学、研究和管理工作的专科层次学前教育专业人才。

主要课程

文化类课程:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语等20门文化基础课程。专业类课程:学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童卫生与保育、学前儿童游戏、幼儿园活动设计、学前儿童行为观察与指导、教师书写技能、普通话与教师口语、现代教育技术、学前教育研究方法、幼儿文学、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、玩教具制作、幼儿园环境创设、教师职业道德与学前教育政策法规、幼儿园课程、中外学前教育史、幼儿园班级管理等。

就业前景

通过考取幼儿园教师资格证、幼儿照护职业技能等级证，面向幼儿园、托育早教机构、其他教育培训机构从事幼儿园教育教学工作。

（三）早期教育

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱早期教育事业，有良好的人文素养与科学素养，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护知识，具备扎实的婴幼儿照护技能与教育教学技能，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，能够从事0-3岁婴幼儿保育和教育、家庭教育指导等工作的高素质应用型人才。

主要课程

文化类课程:思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势政策教育、体育、心理健康教育等21门文化基础课程。专业类课程:婴幼儿卫生与保健、婴幼儿发展心理学、婴幼儿教育概论、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿游戏与玩具、婴幼儿观察与评估、人体解剖生理学、普通话、儿童文学、早期阅读与指导、音乐基础、婴幼儿玩教具制作、婴幼儿营养与喂养、书法、早期教育环境创设、早教和托幼机构运营管理、学前教育政策法规、教师职业道德、教育研究方法、婴幼儿感觉统合训练等。

就业前景

通过考取幼儿照护职业技能等级证书、家庭教育指导师证、保育师证、育婴员资格证，面向早期教育机构、托育中心及其他培训机构从事早期教育工作。

（四）婴幼儿托育服务与管理

培养目标

本专业以促进婴幼儿身心全面健康发展为主要内容，培养热爱婴幼儿照护工作，具有健全的人格，有良好的人文素养与科学素养、扎实的婴幼儿照护理论素养和婴幼儿照护实践技能，能够识别与回应婴幼儿的需求，具备婴幼儿行为观察与评估能力，能为家长提供照护支持和指导服务，能够适应现代托育服务发展需要在托育服务领域行业从事婴幼儿托育、教育、健康照护与指导的专科层次技能人才。

主要课程

文化类课程:思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势政策教育、体育、心理健康教育等21门文化基础课程。

专业类课程:婴幼儿家庭养育指导、婴幼儿心理学、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿发展指导与活动设计、婴幼儿健康评估与管理、婴幼儿观察与评估、医学遗传学与优生学、婴幼儿医学基础、婴幼儿营养与科学喂养、婴幼儿生活照护等课程。

就业前景

通过考取1+X幼儿照护职业技能等级证、家庭教育指导师、保育员、育婴师证书，面向各级各类托育服务机构、早教机构、幼儿园从事育婴员、婴幼儿照护员、幼儿教师、婴幼儿家庭养育指导师等工作。

（五）现代教育技术

培养目标

本专业培养爱国敬业，坚定“四个自信”，德、智、体、美、劳全面发展，具有教师职业道德、先进小学教育理念和较扎实的科学人文素养，具备精益求精的钻研精神，有教书育人能力和可持续发展能力，掌握办公软件、课件制作、微课设计、网络系统建设与运维、教学系统设计、教学媒体运用与管理等方面的专业知识与技能，能够从事小学信息技术教育、教学资源开发、单位信息化建设与管理等工作的复合型人才。

主要课程

专业基础课程:教师职业道德与教育政策法规、普通话和教师口语、教师书写技能(三笔字)、少先队活动与班级管理、小学生心理健康教育、教育技术学基础、信息技术基础、数字图像处理、动画设计与制作、非线性编辑、网页设计与制作、计算机网络技术、程序设计基础、现代教学媒体应用、教育教学研究方法等15门专业基础课程。

专业核心课程:小学教育学、小学教育心理学、小学信息技术课程与教学论、教学系统设计、多媒体课件制作、微课设计与制作、网络系统建设与运维等7门专业核心课程。

职业技能证书:普通话资格证、华为1+X网络系统建设与运维。

就业前景

面向小学、其他教育机构从事小学信息技术教育教学、科学竞赛指导、教学资源开发及单位信息化建设与管理等工作。

（六）视觉传达设计

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方和区域社会经济发展需要，掌握视觉传达设计专业基本理论和基本知识，具有将艺术、科技、文化与设计相融合的专业设计能力，能够在视觉传达设计相关机构及企事业单位，从事广告策划、品牌形象推广、移动界面设计等相关工作的高素质复合型人才。

主要课程

文化类课程:思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语等文化基础课程。

专业基础课:中国美术史、世界现代设计史、设计素描、色彩、设计构成、版式设计、字体设计、图形创意、摄影、设计心理学、Photoshop图形图像处理、Coreldraw、AdobeIllustrator等13门课程。专业核心课:平面设计创意与制作、广告设计、广告创意与策划、网页美工、移动界面设计、品牌形象设计等6门课程。

专业要求

张学生无色盲、无色弱。

就业前景

面向广告公司、室内装潢公司、高级商场、服装服饰企业、时尚品牌设计机构、企事业单位的策划部门，从事广告设计、品牌形象设计、界面设计、多媒体视听设计和视觉营销设计等工作。

（七）旅游管理

培养目标

培养理想信念坚定、具有良好的人文素养和职业道德，掌握导游服务、计调操作和旅游市场营销等核心技能，面向旅行社、旅游景区、在线旅游公司、研学旅行基地等行业企业的职业岗位群，能够从事景区讲解、导游服务、旅行社计调、旅游产品营销、研学旅行策划及管理等工作的高素质复合型人才。

主要课程

专业基础课程:开设旅游学概论、湖湘旅游文化、导游基础知识、旅游企业人力资源管理、研学旅行课程概论等10门专业基础课程。

专业核心课程:开设导游业务、导游讲解、旅游市场营销、旅游电子商务、旅行社计调实务、旅行社运营与管理、研学指导师实务等7门专业核心课程。

职业技能证书:导游资格证、1+X研学旅行策划与管理职业技能等级证书(EEPM)。

专业要求

崇女生身高1.55米以上，男生身高1.65米以上。

就业前景

面向旅游行业从事景区讲解、导游服务、旅行社计调、旅游产品营销、研学旅行策划及管理等工作。

（八）软件技术

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、创新意识，精益求精工匠精神，较强就业能力和可持续发展能力，掌握Java基础编程、JavaWeb后台企业框架等技术技能，面向软件和信息技术服务行业的Java全栈开发人员、Web前端开发人员、软件测试及维护人员等职业群，能够从事网络信息系统开发、实施、运维，网络数据库管理等工作的高素质技能型人才。

主要课程

专业基础课程:计算机组装与维护、HTML5商业网站设计、Java程序设计、MySQL数据库设计与操作、BootStrap页面设计。

专业核心课程:JSP企业级网站开发、Java面向对象程序设计、JQuery技术应用、Ajax技术技术应用、JavaScript网页设计、JavaEE企业级框架开发。

职业技能证书:Web全栈开发职业技能等级证书、Java应用开发职业技能等级证书。

就业前景

面向软件和信息技术服务行业从事网络信息系统开发、实施、运维，网络数据库管理等工作。

柒软件技术专业是我校与湖南厚溥教育科技有限公司合作共建专业，教学中引入真实项目，合格毕业即保障就业，并提供一年就业跟踪服务。

（九）音乐教育

培养目标

本专业立足基础教育改革发展需要，坚持立德树人、以文化人、以美育人，构建“音乐技能+教师技能+编排技法”三位一体的人才培养模式，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，师德师风高尚，教育情怀浓厚，专业基础知识扎实，综合素质高，有一定的创新意识，掌握儿童音乐教育的理论、方法和技能，具备音乐学科教学、音乐活动组织与编排、教育管理等工作能力的复合型音乐教师。

主要课程

文化类课程:思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语等文化基础课程。专业类课程:乐理、视唱练耳、和声基础、曲式分析、中外音乐史与作品赏析、中国民族民间音乐、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、普通话和教师口语、三笔字、教师职业道德与教育政策法规、少先队活动与小学班级管理、教育研究方法、信息化教学设计与应用、小学教育学、儿童发展与教育心理学、小学音乐课程标准与教材研究、小学音乐教学设计、少儿舞蹈表演与编排、钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学课堂器乐演奏与教学等。

就业前景

面向小学、幼儿园、艺术教育机构从事音乐教育教学及教育管理等工作。

（十）舞蹈表演

培养目标

本专业采用“专业技能+表演技能”演学结合的教学模式，设置以“岗课赛证”为核心的一体化模块式教学课程。培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，深厚的艺术情怀，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神;熟练掌握舞蹈表演专业应具备的基础理论知识和技术技能，提升就业竞争力和可持续发展能力;面向文化艺术和教育行业，培养从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技术技能型艺术专门人才。主要课程

文化类课程:思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语等文化基础课程。

专业类课程:舞蹈艺术概论、中国古代舞蹈史、乐理基础、舞蹈解剖学、毯功与毯功实

操、舞台美术基础、中国古典舞基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、剧目排练与实践、舞蹈编创等。

专业要求

崇女生身高1.62米以上，男生身高1.70米以上。

就业前景

面向专业艺术团体、青少年宫、文化馆、艺术培训机构等单位从事舞蹈表演、艺术辅导和社会培训、群众文化服务等工作。

四、联系方式

学校地址:株洲市云龙示范区( 经开区)智慧路89号
咨询电话: 0731-22028297
22028068