一、金融学（文）
核心课程
微观经济学、宏观经济学、金融与保险、国际经济与贸易、商业银行经营管理、证券投资学、国际金融与结算实务（双语）、公司理财（双语）、保险业务、银行与保险营销、金融企业会计、投资银行理论与实务、财政与税收、统计学等。
职业前景
本专业是我院特色专业，适应金融行业业务创新，注重培养学生掌握大数据、区块链等金融科技新知识。能在商业银行、证券公司、保险公司、信托公司、金融租赁公司、企业财务部门以及其他经济管理部门，从事银行柜员、客户经理、产品经理、证券公司客户经理、证券分析师，保险公司代理人、信托公司理财经理等岗位的高素质应用型专门人才,具有在金融行业不断发展创新的素质和潜力。
二、机械设计制造及其自动化（理）
核心课程
机械制图与AutoCAD、理论力学、材料力学、机械设计基础、计算机应用基础、机械精度设计、机械工程材料、测试技术、数控技术与编程、机械制造技术、模具设计、机电传动与控制、机器人技术、3D打印、先进制造技术。
职业前景
可在汽车制造、航空航天、电力装备等制造企业从事机械设计、制造工艺、智能制造系统运行维护与技术管理工作，也可在机械类设计科研院所从事应用技术工作，或者从事有关的自主创业。
三、电气工程及其自动化（理）
核心课程
电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电力工程基础、新能源发电、电力系统继电保护、计算机控制技术、数字运动控制系统、电磁场与电磁兼容、电气新技术专题、智能电网、智能制造相关课程等。
职业前景
主要在各类发电厂、变配电站、供电部门、电业公司、电力设备公司、电力设计研究及工程单位等部门就业。
也可在能源、交通、电力、石油化工、机械、国防、矿业等各个用电领域，从事电力和电气设备及其自动化系统的设计制造、运行维护、管理等工作，多年来一直是就业热门专业。
四、电子信息工程（理）
核心课程
信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、现代通信原理、数据通信与计算机网络、电磁场与微波技术、交换技术与通信网络、现代移动通信技术、DSP技术及其应用、嵌入式系统设计、物联网和安卓系统编程、Python软件编程、光纤通信网络、数字系统设计、智能终端软件设计、通信网络规划与优化、现代通信技术、数字图像处理等课程。
职业前景
主要在电子信息、通信、广播电视、能源、交通、电力、机械、国防等领域从事通信设备运行、维护和管理、通信工程施工及测试、通信网络优化等工作，以及电子设备及通信系统产品的设计、开发、制造、市场营销、售后服务等工作。
五、护理学（医）
核心课程
人体形态学、人体机能学、药理学、健康评估、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
职业前景
在省、市级三甲医院或二甲医院从事护理工作。
报考条件
在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书。
六、护理学（医）
核心课程
人体形态学、人体机能学、药理学、健康评估、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
职业前景
在省、市级三甲医院或二甲医院从事护理工作。
报考条件
在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书。
七、财务管理（文）
核心课程
管理学、会计学、经济学、统计学、中级财务会计、财务管理、财务分析、财务预算管理、财务决策、审计学。
职业前景
能胜任企业、公司、政府机关、金融证券机构等组织的财务核算、财务审计、财务预算以及金融管理等岗位。
八、财务管理（文）
核心课程
管理学、会计学、经济学、统计学、中级财务会计、财务管理、财务分析、财务预算管理、财务决策、审计学。
职业前景
能胜任企业、公司、政府机关、金融证券机构等组织的财务核算、财务审计、财务预算以及金融管理等岗位。
九、土木工程（理）
核心课程
建筑制图与AutoCAD、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木工程施工、工程项目管理、BIM导论。
职业前景
土木工程领域设计工程师、施工部门建造师、企业管理和经济管理各部门监理工程师、经济师、审计师、资产评估师等。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
