2022年衢州职业技术学院提前招生综合素质测试方案

2022-04-09 17:47  衢州职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、组织机构
  • 1.成立专业综合素质测试工作组
  • 2.成立专业综合素质测试评分组
  • 二、测试目标
  • 三、测试形式与时间
  • 四、测试地点与组织
  • 五、测试范围
  • 六、评分标准与评分方式
  • 七、测试监督
  • 八、说明

衢州职业技术学院 2022 年助产、中药学、网络营销与直 播电商、连锁经营与管理、应用电子技术、电气自动化技 术、工业机器人技术、机电一体化技术、机械制造及自动 化、化工装备技术等专业提前招生综合素质线上测试方案

根据《衢州职业技术学院 2022 年提前招生章程》制订本方案。

一、组织机构

1.成立专业综合素质测试工作组。由专业所在的二级学院和相关职 能部门的人员组成, 二级学院院长任组长, 为提前招生专业的第一责任人。 工作小组负责制定专业综合素质测试方案等具体组织工作。

2.成立专业综合素质测试评分组。设组长 1 名,成员 2 名,经学校 提前招生工作领导小组批准后成立。评分组应遵循公开、公平、公正的原 则,按照制定的工作程序负责综合素质测试评分工作。

二、测试目标

主要考察考生的文化知识、逻辑思维分析能力、人文素养等职业适应 能力以及职业基本常识和应用能力。

三、测试形式与时间

综合素质测试形式:职业适应能力笔试。

测试时间: 4 月 16 日(周六) 9:30--11:00( 9:00 开始候考) 。

四、测试地点与组织

因疫情防控要求, 本次测试于线上开展。考场由考生自主负责设置,  单人单间, 要求选择安静整洁、光线适度、网络环境稳定的独立房间, 考  试期间严禁其他无关人员出入考场。考生需要准备两台智能手机完成考试, 一台为考试主机, 一台为监控手机。考生持有效身份证提前候考, 提前做  好线上考试准备工作,准时参加考试,所有试题在线作答。

五、测试范围

主要测试报考专业及职业领域相关的基本素质和能力要素, 包括语言理解、数量关系、判断推理分析和职业专业常识等。

语言理解: 主要测试考生运用语言文字进行思考和交流、理解和把握 文字材料内涵的能力, 包括查找主要信息及重要细节; 正确理解指定词语、 语句的含义;概括归纳中心、主旨; 基本能准确、得体地遣词用字等。

数量关系: 主要测试考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系 问题的基本能力, 主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

判断推理分析: 主要测试考生对各种事物关系的分析推理能力, 对各 种形式的图表、文字、数字等资料的综合理解与分析能力, 涉及对语词概 念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等, 主要有定 义判断、类比推理、逻辑判断等。

职业专业常识: 重点测试考生政治、经济、生物健康、物理、信息技 术和通用技术等基础知识及应用能力。

六、评分标准与评分方式

综合素质测试满分 150 分, 题型为单项选择题, 共 100 题。其中, 语 言理解: 单项选择题 25 题, 每题 2 分, 共 50 分; 数量关系: 单项选择题 25 题,每题 1 分, 共 25 分;判断推理分析:单项选择题 25 题,每题 1  分,共 25 分;职业专业常识:单项选择题 25 题, 每题 2 分,共 50 分。

考生线上作答, 系统自动阅卷评分。

七、测试监督

考试的全过程由学校纪检部门实施监督, 并主动接受省教育考试院和 社会各界的监督。

监督人员不得干扰考评组正常的考评工作, 不对考评结果发表意见和 建议。

八、说明

请考生自带考试必须的文具(黑色中性笔或黑色钢笔、铅笔等), 自备 空白一张 A4 打印纸用作草稿纸。

衢州职业技术学院 2022 年 4 月 5 日

原标题:2022年衢州职业技术学院提前招生综合素质测试方案

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