土木工程(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具备土木工程学科的基本理论和基本知识，具有从事土木工程项目设计、施工、服务及管理等工作的基本能力和基本技能，可以从事设计、施工、管理和咨询服务等工作的应用型工程技术和管理复合型人才。(三)专业方向：建筑工程、道路与桥梁工程(四)培养特色：山东省一流专业，中美应用技术教育“双百计划”专业，校级高水平应用型
枣庄职业学院2022年春季高考招生专业类别序号专业名称专业类别1应用化工技术化工技术2分析检验技术化工技术3环境工程技术环境保护4药品生产技术药学5精细化工技术化工技术6药物制剂技术药学7化工自动化技术自动控制8药品质量与安全药学9旅游管理旅游管理10酒店管理酒店管理11空中乘务酒店管理12高速铁路客运服务酒店管理13婴幼儿托育服务与管理学前教育14汽车制造
行政管理(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有国际化视野，服务于地方经济社会发展，面向企事业单位、政府机关的行政管理部门，具备现代管理理念和服务意识、扎实行政管理专业知识和技能的的高素质应用型人才。(三)主要课程：政治学、法学概论、社会学、逻辑学、高等数学、管理学、公共行政学、公共政策学、公共经济学、公共管理学、当代中国政府与政治、行政法与行政
日语(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应地方和国家经济社会发展、各类涉外行业、日语教育与学术研究需要的应用型日语专业人才和复合型日语人才。(三)主要课程：基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与
金融数学(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，面向现代金融行业，具有扎实的数学基础，能够掌握经济和金融基础理论，能够综合运用数学、统计与计算等方法进行现代金融中的定量分析，在各类金融机构以及教育、科技等领域从事金融数据处理与分析、金融衍生品分析与定价、投资组合管理、风险管理等的复合型、应用型量化金融专门人才。(三)主要课程
财务管理(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展原则，培养具备财务管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，熟悉财务金融和国家有关方针、政策、法规，具备财务、金融、经济、法律等方面的知识和能力，能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理工作的应用型专门人才。(三)主要课程：
动画(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，面向地方社会发展和经济建设第一线，具有解决动画设计与制作实际问题能力的应用型专门人才。本专业培养的学生应掌握扎实的动画专业基本理论，具备较强的动画创意与制作技能，并具备一定的创新精神，能在动画及游戏制作公司、电视台、广告制作公司、设计机构等单位从事动画设计与制作、原画设计、后
环境设计(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业主要培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握专业基础理论，具备专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在科技、教育、专业设计部门、公司或在生产经营和管理部门、企事业单位从事实际应用、开发和设计工作的应用型人才。(三)主干课程：制图与透视、室内设计原理、景观设计、专业考察、专业实习、毕业设计（论文）
书法学(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业旨在培养具备坚实的科学文化素养和艺术理论基础，具有丰厚的中国传统文化滋养和卓越的前沿创新能力，系统掌握书法教育和书法创作的基本规律与基本方法，能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作的高素质应用型人才。(三)主要课程：艺术学概论、中国书法史、五体书临摹与创作、中国篆刻史、篆刻
人工智能(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有良好的综合素质和职业道德，具有社会和环境意识，培养掌握数学与计算机科学的基础知识以及人工智能相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强创新意识与工程能力、专业工程师素养与职业发展潜力的创新应用型人才。要求学生掌握数学与自然科学基础知识以及人工智能行业相关的机器学习、模式识别、多元统计分析
