数控技术(一)培养目标：培养服务新时代中国特色社会主义市场经济需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握数控编程与加工和数控设备维修及管理专业知识，面向机械制造业的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：大学英语、应用数学、机械工程材料、电工技术、机械制图、计算机
郑州铁路职业技术学院2022年单招志愿填报专业代号提醒：1.请各位考生填报志愿前，认真阅读我校2022年单招章程。2.请普通高校全日制本科毕业生、退役士兵和眼视光技术专业现代学徒制试点班考生和报考视觉传达设计、钢琴调律专业的考生，务必注意我校单招章程中的专业填报要求，不按要求填报的专业，将视为无效专业。普通高校全日制本科毕业生考生填报专业号：D7；退役士兵考
数控技术(一)主干课程:机械制图及微机绘图、C语言程序设计、机械设计基础、机械制造基础、数控机床、数控加工编程与操作、CAD/CAM应用、数控机床电气控制。(二)就业方向:数控加工工艺和数控加工程序编制、数控系统或设备的销售与技术服务工作、车间生产组织与管理工作。
数控技术（一）【培养目标】本专业主要面向机械制造行业，培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术技能型人才。（二）【主干课程】机械制图与CAD，机械设计基础，机械制造基础，数控加工工艺及编程，电工与电子技术，机床电气与PLC，数控机床故障维修，工业产品数字化设计与制造，机械
数控技术(一)【培养目标】本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、全面发展，牢固掌握文化科学技术和专业基础知识，具备较强的实践动手能力，能承担企业数控加工工艺设计与数控编程，并能从事数控设备操作、调试、维护与维修的高级应用型人才。(二)【主要课程】机械制图、机械设计基础、机械制造基础、工程力学、电工电子技术、PLC、数控编程与操作、数控机床原理、数控
呼吸治疗技术该专业培养的呼吸治疗师是一种满足中高端医疗服务产业需求的新兴的医学职业。2020年3月2日，人力资源社会保障部、市场监管总局、国家统计局联合向社会已正式发布了呼吸治疗师等16个国家新职业；在本次新冠肺炎疫情防控中，呼吸治疗师发挥职业特长，活跃于抗疫一线，而且上百名呼吸治疗师主动援鄂，成为抗疫“生力军”，为疫情防控作出了积极贡献，受到社会关注和认可
电气自动化技术(一)培养目标：面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，培养从事电气设备生产、安装、调试与维护，自动控制系统生产、安装及技术改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的复合型技术技能人才。(二)主要课程：机械制图，工程力学，机械设计基础，电工技术，电子技术，电机与电力拖动，电力电子技术，电气
工业机器人技术(一)培养目标：适应生产、建设、服务、管理第一线，培养具备工业机器人安装、调试、维护能力及工业机器人工作站及自动化生产线系统集成能力，适应机器人行业发展需要的复合型技术技能人才。(二)主要课程：工程力学，机械制图，电工技术，电子技术，机械设计基础，单片机应用技术，电气控制与PLC技术，机器人技术，工业机器人离线编程技术，工业机器人工作站系统集成
计算机应用技术(一)培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，具有一定科学文化水平，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发等
建筑工程技术(一)培养目标：培养具备扎实的高等职业教育文化理论基础，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，面向建筑施工企业生产一线的施工员为主要就业岗位，以质量员、资料员、安全员等为就业岗位群，掌握土木工程技术的理论、方法和手段，获得施工员以及质量员、资料员、安全员的基本训练，具备本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能够胜任建筑工程施工生产一线，从事技术应
