2021年中南林业科技大学生物技术专业

2021-08-26 09:50  中南林业科技大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.生物技术专业的学习
  • 3.生物技术专业有些什么优势?
  • 4.学生物技术专业的学生需要具备什么特质?
  • 5.生物技术专业的学习条件如何?
  • 6.生物技术专业的师资力量如何?
  • 7.8.生物技术专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
  • 9.社会上是否存在对生物技术专业的理解误区?
  • 一些人认为生物技术专业的毕业生就业困难,..
  • 10.生物技术专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?

 生物技术
  • 1.生物技术专业的学习(研究)对象是什么?
  •  生物技术专业是生命科学领域中的高新技术专业,旨在从分子和细胞水平研究生物体(动物、植物、微生物)的生命活动规律、生物之间及生物与环境之间的相互关系,并以基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程及蛋白质工程为技术手段,改造生物获得新的生命体与生物代谢产品,以解决人类生存息息相关的重大问题,如粮食问题、健康问题、资源问题、环境问题和能源问题等。
  • Q2.生物技术专业的本科核心课程有哪些?
  •  生物技术专业以生物学为主干学科,本科主要核心课程包括:普通生物学、微生物学、有机化学、生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、生化与生物技术制药、生物信息学等。
  • 3.生物技术专业有些什么优势?
  •  我校生物技术专业为湖南省重点专业,所依托的生物学科为湖南省重点学科,拥有生物学一级学科博士点(含生化与分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物学、动物学、生物资源学等7个二级学科博士点)和生物学博士后流动站。本专业培养的高级专门人才具备生命科学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构或学校从事科学研究或教学工作,能在生物医药、食品、工业、农、林、牧、渔、环保、生物能源等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。21世纪为生物经济时代,生物产业为国家战略性新兴产业,生物技术专业具有广阔的发展前景和多元就业渠道,生物技术人才就业市场广阔。
  • 4.学生物技术专业的学生需要具备什么特质?
  •  生物技术专业培养的学生需掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,重点培养学生的生命科学素养、生物科技创新能力、生物实验能力、发现问题与解决问题的能力,要求学生具备热爱生命科学、勇于创新、勤于动手、善于观察与思考的科学研究特质。
  • 5.生物技术专业的学习条件如何?
  •  我校生物技术专业为湖南省重点专业,教学条件优越,建立了由生物技术通识教育课程、专业教育课程、实践教学(含第二课堂)组成的模块递进式的优化课程体系,强化了生物技术实验、实训和实习相结合的实践技能培训过程,通过必修与选修结合、第一课堂与第二课堂结合的方法,使学生做到厚基础、强技能、宽口径,成为德、智、体、美全面发展的创新人才。我校拥有生物技术相关的国家级森林植物教学实验示范中心、中央与地方共建生物技术实验室、湖南省生理生化省级示范实验室等多个国家、省部实验平台,以及国家级浏阳生物医药产业园、湖南省森林植物园、福来格生物技术有限公司等9个校外实习基地;拥有生物学一级学科博士点(含生化与分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物学、动物学、生物资源学等7个二级学科博士点)和生物学博士后流动站。
  • 6.生物技术专业的师资力量如何?
  •  我校生物技术专业师资力量雄厚,已形成了一支年龄结构合理、学历层次高、教学经验丰富、科研能力较强的专业师资队伍。共有专职教师50名,其中教授15人,副教授20人,讲师12人,高级职称比例为70%;具有博士学位30人(留学回国人员8人),硕士学位15人,硕士以上学历占90%以上。承担的科研课题有国家科技支撑计划、国家“948”项目、国家公益行业项目、国家自然科学基金和省部级科研课题等多达几十项。
  • 7.8.生物技术专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
  •  生物技术涉及的学科领域较多,学生的课程(尤其是实验课程)安排比较丰富,一些学生在学习过程中可能会遇到课程(含实验课程)学习任务较重等问题,但是经过教师的正确指导以及系统的学习、训练,学生通过自己的努力完全能够克服。 由于生物技术专业属于生命科学前沿领域,学生在学习过程中会参考英语教材,需要阅读英文文献等,有些课程还要使用专业的统计分析软件。因此,学生在学习过程中要加强英语阅读能力、计算机软件运用能力的培养。
  • 9.社会上是否存在对生物技术专业的理解误区?
  •  一些人认为生物技术专业的毕业生就业困难,但是根据我校和其他学校生物技术专业毕业生的就业情况来看,就业困难只是个别现象,并不能代表整个生物技术专业就业的整体情况。我校生物技术专业的毕业生一部分继续读研深造,其余的学生大多选择就业,也有少部分选择自主创业。国际上生物制药、生物工业、生物种业等生物技术类企业发展很好。国内的生物技术产业虽起步较晚,但随着国家提出把握新科技革命战略机遇、全面建设创新型国家的重大战略,生物产业近几年得到了迅速的发展,专业人才的需求量大大增加。总体而言生物技术专业是很有前景的阳光专业。
  • Q9生物技术专业的考研形势如何?
  •  作为一个高新技术专业,生物技术专业近年来成为考研的热门专业。为了潜心钻研生命科学的奥妙,提升生物理论水平和实验技能,增强自身核心竞争力,越来越多的生物技术专业学生选择了考研和出国留学。目前,生物技术专业学生主要考研方向有:(1)生物化学与分子生物学——从分子水平研究生命组成、结构与生命活动规律等;(2)细胞生物学——从显微水平、亚显微水平和分子水平等研究细胞结构、功能、生命活动规律及代谢产物;(3)遗传学、生理学、微生物学、植物学、动物学、生物物理学等也都是生物技术专业可以考虑的热门方向。
  • 10.生物技术专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
  •  学生不但能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物技术是21世纪科技发展的前沿关键技术和新兴产业,生物制药、医疗保健、食品发酵、新型农业、生物环境、生物能源、质检分析等都在生物技术专业学生的就业范围内。同时,生物制药已成为活跃、发展快的产业之一,对生物技术专门人才的需求也将日益增多。
原标题:2021年中南林业科技大学生物技术专业

2021年中南林业科技大学生物技术专业

生物技术1.生物技术专业的学习(研究)对象是什么?生物技术专业是生命科学领域中的高新技术专业,旨在从分子和细胞水平研究生物体(动物、植物、微生物)的生命活动规律、生物之间及生物与环境之间的相互关系,并以基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程及蛋白质工程为技术手段,改造生物获得新的生命体与生物代谢产品,以解决人类生存息息相关的重大问题,如粮食问题、健康问题、资源

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生物工程1.生物工程专业的学习(研究)对象是什么?我校立足生物技术产业化发展需要,结合本校的办学定位、学科特点,生物工程主要研究基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程与发酵工程的理论及其在工、农、医、环境保护等部门中的开发和应用。2.生物工程专业的本科核心课程有哪些?生物工程的本科核心课程有化工原理、生物化学、生化工程、发酵工程、微生物学、微生物遗传与育种、

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注:所列分数为首次投档信息,若有分数与相应位次不相符,则以分数为准。序号省市名称录取批次(类型)科类专业名称录取数高分低分平均分平均位次1山西本科一批文史物流管理山西本科一批文史旅游管理类山西本科一批文史法学山西本科一批文史工商管理类山西本科一批理工自动化山西本科一批理工信息与计算科学山西本科一批理工物流工程山西本科一批理工土木类山西本科一批理工食品科学与工
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