机电一体化技术（四年制）(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；面向东北老工业地区智能制造产业发展需求，掌握机电设备装调、电气控制、智能测控、工业软件及数据安全管理等知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和
机电一体化技术专业专业能力培养主干课程订单班典型就业企业机电一体化技术（吉林省示范专业）专业咨询：0431-掌握机电一体化系统的组成和应用，掌握机电设备使用和维修基本技能；面向汽车生产、装备制造、非标设备设计等领域；毕业生能够从事机电设备的使用、加工、安装、调试、维修、设计等工作。机械制造技术液压与气压传动技术电气维修基础PLC与电机控制技术机械设备故障诊断
(一)【专业名称】机电一体化技术(二)【专业代码】560301(三)【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员(四)【办学层次】高职（大专）(五)【学制】基本学制3年(六)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；对接
(一)【专业名称】机电一体化技术（四年制）(二)【专业代码】560301(三)【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员(四)【办学层次】高职（大专）(五)【学制】基本学制4年，实行弹性学制(六)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力
机电一体化技术培养方向:本专业面向轨道交通中的动车、轻轨、地铁的安装、调试、维护、管理、改造和设计等,培养掌握机械调装、电气装调及机电联调技术,能从事机电设备的操作、安装、调试、维修等工作的高素质技能型人才。
城市轨道交通机电技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，高度的安全意识、较强的学习能力与创新意识等素质，熟练掌握轨道交通机电设备、供配电设备相关基础知识和专业技能，能够从事轨道交通行业或相关领域机电设备、供配电设备运营管理、监控保障、
一、学校简介长春职业技术学院是经吉林省人民政府批准成立，以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展，具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。是国家百所示范性高等职业学校，全国毕业生就业典型经验高校，“中国特色高水平高职学校和专业建设单位”，高水平专业群建设单位(A档)，国家优质专科高等职业院校，教育部首批现代学徒制试点单位，吉林省特色高水平学校。学
长春职业技术学院2021年吉林省分专业录取分数线专业名称文史类理工类计划数低分高分计划数低分高分软件技术——————20261310计算机网络技术——————20261371计算机应用技术人工智能技术应用——————10269295数字媒体技术中药制药大数据与会计（4年制）电子商务（4年制）汽车电子技术——————10263325机电一体化技术——————4
一、学校简介长春职业技术学校始建于1961年，隶属长春市教育局，是一所公办综合类中等职业学校，长春长吉图职业教育集团理事长单位，国家首批中等职业教育改革发展示范学校，吉林省现代职业教育改革发展示范学校，吉林省特色高水平中职学校建设单位，获得职业教育国家级教学成果二等奖1项，荣获吉林省首届“黄炎培优秀学校奖”，长春市“五一”劳动奖章单位等荣誉称号。学校位于长春
