【数字媒体艺术】本专业为全日制普通高等学校四年制本科专业，致力于在艺术与数字化技术的交叉领域培养具有文化视野和创新意识，具备数字媒体基本技术又熟悉艺术设计专业技能，能够以独立的设计意识与前沿的设计手段进行数字媒体产品设计和数字影像创作能力的复合型、交叉型、应用型艺术设计人才。结合办学实际，设置数字媒体设计与数字影像制作两个方向。主要课程：数字媒体与艺术概论、
数字媒体技术：按照“加强基础，拓宽专业，强化应用，提高素质”的人才培养指导思想，面向和适应21世纪社会经济发展的需要，培养和造就牢固掌握数字媒体技术专业基本理论和基本技能，具有比较扎实的英语基础和较好的英语运用能力，具有较高的审美能力和艺术素养，实践能力强、综合素质高、社会责任感强，有一定的创新和创业能力，能够在政府部门、企事业单位或IT行业从事数字媒体设计
数字媒体应用技术(一)培养目标：本专业旨在培养数字媒体及相关辐射企业的一线技术岗位，掌握一定的计算机基本技能，具有多媒体技术应用能力，能够胜任影视、广告、动漫等多媒体类行业的技术岗位，能够从事数字图形图像作品、摄影摄像、数字影视作品、数字动画作品制作等岗位群生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。(二)主干课程：摄影与摄像、电视节目编导与制作
【数字经济】数字经济专业是经国家教育部正式审批（2020年）的经济学类特设专业。专业以经济全球化和经济数字化为时代背景，服务于国家数字经济发展战略和地方数字经济发展需求，为社会培养具有过硬的政治素质和家国情怀，优秀的个人修养和良好的职业素质，扎实的经济学理论基础，熟悉数字经济的特点和规律，掌握经济大数据建模、测度数字经济指标、分析数字经济运行态势、预测数字经
【网络与新媒体专业】本专业培养具备新媒体意识，熟悉现代信息传播技术，掌握与之相关基本理论和技能，能在各种传统媒体机构、新媒体、党政机关或企事业单位从事记者、编辑、编导、策划、摄像（影）、制作、网络与新媒体技术开发等传播技术类工作的高级专门人才。专业分为新媒体信息采编、新媒体营销与新媒体创业三个方向。本专业注重培养学生的实践能力，鼓励、引导学生参加各种的实践活
【公共艺术】本专业注重培养学生的创新能力和实践能力，通过公共艺术思维能力、设计方法和设计技能的基本训练，掌握城市公共空间中的公共艺术品设计及工程施工能力,能在公共艺术领域从事公共艺术的专业创作、设计、研究、教学、管理等工作的应用型人才。专业分为公共空间艺术与综合材料艺术两个方向。主要课程：公共艺术概论；雕塑技法；空间装置；城市导向标识设计；城市雕塑；印刷工艺
铜陵学院2022年面向中职毕业生对口招生章程一、总则：根据《安徽省教育厅关于印发2022年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口考试和招生工作实施方案的通知》（皖教职成〔2022〕1号）及安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知（皖招考〔2022〕2号）要求，为进一步做好
数字媒体技术:本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养、人文知识和外语综合能力，德、智、体全面发展，热爱祖国、有合作精神、有强烈事业心和社会责任感，系统掌握数字媒体技术专业基本理论和基本技能，具有独立的数字媒体制作开发能力、团体合作能力、交流与组织协调能力、终生学习能力、适应现代信息时代发展要求的复合型人才。专业方向一：数字影视技术。通过媒体创意设计、影
【商务英语】（省级一流专业建设点）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有厚实的英语语言文化素养和扎实的英语语言基本功，具有国际视野和创新创业意识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，掌握商务翻译基础理论与知识，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力，适宜在国家政府机关、国际组织、跨国公司、各类涉外企事业单位从事涉外商务交流、运
【汉语言文学】（师范类）本专业面向青少年发展与教育领域，培养能够贯彻党的教育方针，适应新时代基础教育高质量要求，具备扎实的汉语言文学专业素养和教育教学的理论知识、实践能力的应用型人才。适合到中小学、文化机构以及政府机关等部门从事与汉语言文学教育相关的工作。专业主要课程：文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作
