Clothing & Fashion Design
为什么选择服装与服饰设计专业
WHY SHOULD STUDY DIGITAL MEDIA ARTS AT SADI?
我们的专业创建于1982年，2003年被评为江苏省特色专业，建有江苏省高职高专服装设计实训基地。2007年始，为了主动适应苏州地区纺织服装行业变化，从原先的一个服装设计班陆续拓展到时装设计、礼服定制设计、针织服装设计与工艺、服饰传承与创新等不同小专业方向。近二十年来，服装设计专业依托中法江苏时装培训中心，以教育部全国重点建设职教师资培养培训基地、江苏省艺术设计与技术国家职业技能鉴定所为平台，与法国杜百利高等实用艺术学院开展合作教学，在三十多个主题实验性教学的基础上，已形成了体现当代设计教育理念、融合行业标准、具有可操作性的服装设计“工作室制”人才培养模式。服装设计专业为国家骨干院校重点建设专业,江苏省骨干专业,江苏省特色专业，江苏省教育厅重点建设专业群专业。
在三年国家骨干院校建设过程中，新建设计与技术中心，共14个工作室。校内实训总面积达到5500㎡，共建21家校外实训基地，充分实现实训及职业化“顶岗实习”需求。这些优越的教学条件为我们的专业创作提供了有力的硬件保障。并且，本专业拥有专任教师22人，建立50余人兼职教师资源库，具有海外留学、进修背景达100%，形成了一支实力优秀的专兼职教师队伍，这些有力的硬件与软件建设，让我们的培养的专业人才更具行业竞争力。
我们培养什么样的人才？
WHAT WE AIMED FOR?
本专业面向服装设计行业，引入国际服装行业标准，着力培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和法治观念，掌握“原创设计思维的构建及系统设计方法”，了解国际、国内服装行业标准及运作规范，适应服装行业及区域经济发展需求，具有社会主义责任感，具有较好创新、思辨能力、批判精神，“识时尚、会设计、能制作”的高素质技术技能型专业人才。
(一) 知识和技能
KNOWLEDGE AND SKILLS
经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：
*掌握观察研究及思维表现的方法
*掌握服装与服饰设计相关的专业知识与技能
*悉知国内外市场和时尚流行趋势能力，分析整合流行资讯的能力
*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。
*紧密关注业界动态，掌握通用设计软件、业内新材料、新工艺，对产品有较强的设计创作能力。
(二) 就业前景
CAREER PROSPECT
中国是世界上大的服装消费国和生产国家，近几年，中国服装业的发展在很大程度上促进了国民经济的发展。特别是在“十二五”时期，加大品牌建设的力度，国内品牌服装快速成长。另外，国际服装产业纷纷进入中国市场寻求合作，这意味着服装市场面临国际化、体系化、时尚化、功能化的发展需求。服装企业对懂设计、会操作的人才求贤若渴，优秀的、富有灵感的、具有原创创作能力的设计师相对缺乏。所以我们的毕业生在服装设计相关领域具有广泛的就业机会。
目前可提供给你的相应岗位有：
服装设计师
服装买手
面料设计师
服装陈列设计师
服饰配件设计师
针织毛衫设计师
毛衫工艺师
礼服设计师
花稿设计师
服装版型师
(三) 专业课程开设
WHAT WILL I STUDY
采用以主题贯穿，项目为驱动的工作室制教学组织形式：“以创新思维与探究方法的学习为重点，以专业知识与技能为背景，以实践与理论相兼融为基础方法”的课程建设模式。同时，围绕“大专业平台+小专业方向＋专业拓展（综合类课程）”的课程结构，优化整合小专业课程，做到针对性、灵活性、综合性。其“服装设计工作室”、“服装工艺工作室”、“造型基础”、“针织服装设计工作室”课程先后被评为省级精品课程（群）。
第一学年
YEAR 1
专业大平台课程：
造型基础、综合材料研究、创意开发、时装与沟通、服装设计基础、技术基础、纺织品图案基础
第二、三学年
YEAR 2 3
(四) 小专门化方向课程：
时装方向课程：服装设计工作室(1、2、3)、服装梭织工艺（1、2）；
礼服方向课程：礼服设计工作室(1、2、3)、礼服空间造型、礼服工艺；
针织服装方向课程：成型针织服装设计(1、2、3)、针织织物分析、针织服装工艺、电脑横机技术；
传承与创新方向课程：传承与创新设计工作室（1、2、3）、传统服装结构与工艺、传统服饰装饰工艺；
设计与时装艺术、中外服装史、企业实习、毕业设计等
(五) 拓展课程
绣花工艺-机绣、手绣、传统手工艺-扎染、蜡染、手工造花、纺织品图案设计、服装空间造型（1、2）、陈列设计、时装摄影、裁剪针织工艺、ID排版、服装CAD等
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