日语专业日语专业创建于1980年，是我校办学早的专业之一。始终秉承“立足辽沈”的办学宗旨，充分利用国内外优质教育资源，形成了“双联合（国内外校企联合+国内外院校联合）”的人才培养特色。(一)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的具有较高的人文素养和开阔的国际视野，掌握扎实的日语语言基础知识和专业技能，了解日本的语言、文学、国情、文化、商务、旅游、教育、涉日
日语专业(非师范类专业)(辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业培养具有坚实的日语语言与东西方文化基础，较强的日语语言运用能力和日汉双语表达能力，具有合作意识，创新能力，注重个人修养的日语工作者。本专业学生可根据政策，选择出国进修学习一年，主要课程:基础日语（1-4)、高级日语(1-4),日语基础语法（1-2)、笔译实务、口译实务、日语
日语日语专业创建于1980年，是我校办学早的专业之始终秉承“立足辽沈”的办学宗旨，充分利用国内外优质教育资源，形成了“双联合（国内外校企联合+国内外院校联合）”的人才培养特色。（1）培养目标：培养具有扎实的日语语言基础知识和专业技能，了解日本的语言、文学、国情、文化、商务、旅游等相关专业知识，具有熟练的口、笔译能力、较强的跨文化交际、思辨与创新能力的“人文素
物理学（师范）(一)专业实力：物理学专业始建于1978年，于2018年顺利用过本科专业评估，2022年迎接师范专业认证，是师范学院重点专业。本专业拥有一支年轻的高素质的师资队伍，承担了国家青年自然科学基金和辽宁省自然科学基金。在JournalofMaterialsChemistryA,JournalofAppliedPhysics,SolidStateCom
环境设计专业(一)专业实力：辽宁省普通高等学校创新创业教育改革试点专业。(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有为国学习的思想和为社会服务的理念，掌握环境设计基础理论与方法、设计软件操作、室内外空间设计等专业核心知识，具备艺术语言表达能力以及创新创业能力，具备现代艺术设计观念，能够在相关专业部门、企业等从事环境艺术设计以及研究管理工作，具有
俄语专业俄语专业创建于1990年。“一带一路”国家战略为俄语专业带来新契机，我国需要更多的俄语人才。(一)培养目标：培养具有开阔的国际视野和较高的人文素养，掌握扎实的俄语语言基础知识和专业技能，了解俄罗斯文学、国情、文化、商务、旅游等相关专业知识，具有熟练的口笔译实践运用能力、较强的跨文化交流能力、具备一定的思辨与创新能力的专业人才。(二)培养方向：培养能够
金融学专业(一)专业实力:本专业于2002年开始本科招生。2011年获得硕士学位授予权，2017年被列为沈阳市重点建设专业。本专业注重金融理论的实践应用,与企业单位合作开发的智慧银行系统、3D数字金融系统及互联网+金融综合实训平台均具有较大的影响力。(二)培养目标：培养具有扎实的金融理论功底、具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，良好的人文素养、广阔
产品设计专业(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的产品设计专业基础知识及造型能力以及产品设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事以产品创新为重点的，与产品设计相关领域的设计、管理、科研和教学工作，具有创造潜质的应用型人才。(二)培养方向：培养以产品外观设计与家具家居产品设计为主，要求学生在掌握专业技能和艺术审美能力基础上应具有一定的设
舞蹈表演专业(一)培养目标：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术素养，系统地掌握表演专业的基础理论、基本知识和基本技能，以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具备从事体育表演、创编与组织竞赛能力，为适应社会体育和基础教育需求的应用型人才。(二)培养方向：体育艺术表演、创编和基础教育的应用型人才。(三)专业前景：舞蹈表演专业注重课堂教学与体育艺术表演实践的
学前教育（师范）(一)专业实力：近年来，伴随生育政策的改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学14年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博士硕士学历的教师占比88.9%，高职称比例高于学校平均水平。共拥有14个专业实验室。(二)
