2021年厦门城市职业学院智能产品开发与应用专业

2021-06-25 11:35  厦门城市职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)【专业简介】
  • (二)【培养目标】
  • (三)【主干课程】
  • (四)【师资队伍】
  • (五)【实训基地】
  • (六)【本专业可获得的职业资格证书】
  • (七)【学生活动】

(一) 【专业简介】

智能产品开发与应用专业由电子信息工程技术专业改造升级而成,电子信息工程技术专业设立于2005年,拥有一支稳定的专兼职教师队伍,在校生369人,毕业生800余人。厦门市首批高职重点专业,2016年被立项为高原专业(对标省级示范专业),2019年通过高原专业验收。《厦门市建设海峡西岸先进制造业新兴产业基地产业发展导向目录(2015版)》从电子信息制造、装备制造、原材料工业、消费品工业和生产性服务业等5个部分,分别提出了各自的导向目录和产业布局要求,电子信息制造是其中的一个“千亿”产业,同学们毕业后在厦门将大有可为。

(二) 【培养目标】

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,能够从事智能电子产品设计、智能电子设备装配调试、生产和维修和弱电工程设计、施工和维修及电子信息系统集成等岗位。

本专业依托厦门及海西经济区发达的电子信息产业,以培养学生职业能力、创新能力及综合素养为主线,积极推进与行业企业的深度合作。

(三) 【主干课程】

嵌入式应用程序设计、单片机技术与应用、PCB设计及应用、电子工程制图、检测与传感技术、移动互联网应用开发、电子工程制图、智能产品设计等。

  

(四) 【师资队伍】

电子信息工程技术专业隶属于电子与信息工程系,本专业拥有一支教学经验丰富,又具有丰富实践经验的双师型教学团队。有1位省级专业带头人,专任教师9位,教授1位,副教授4位,博士5位,全体教师均为硕士以上。兼职教师库拥有40位来自企业一线的高级工程师和高级管理工程师。

(五) 【实训基地】

实践教学条件是人才培养和专业建设与发展的主要保障之一,几年来学校加大对本专业实训条件的经费投入,已建成具备“实验、实训、实习”一体化的校内专业实训基地,本专业现有校内实训室7间,包括嵌入式综合实训室、传感器综合实训室、EDA/单片机实训室、PCB生产实训室、模拟、数字实训室、电工实训室、自动化控制实训室。

同时积极与专业相关企业合作,共建校外实训基地,企业一起参与人才培养,共同开发课程资源、制定人才培养方案、聘请企业资深专家来校授课,实现教学过程与生产过程对接,目前已与多家校外软件公司达成合作关系。本专业现有校外实习实训基地6个。

(六) 【本专业可获得的职业资格证书】

本专业学生通过相关考试考核可以获得维修电工、计算机辅助设计模块(Protel平台)绘图员级、计算机辅助设计模块(AutoCAD平台)绘图员级等。

(七) 【学生活动】

本专业的学生学术中心有电子协会,嵌入式Linux应用中心,同学们可以根据兴趣还好加入不同的协会。

原标题:2021年厦门城市职业学院智能产品开发与应用专业

2021年厦门城市职业学院智能产品开发与应用专业

(一)【专业简介】智能产品开发与应用专业由电子信息工程技术专业改造升级而成,电子信息工程技术专业设立于2005年,拥有一支稳定的专兼职教师队伍,在校生369人,毕业生800余人。厦门市首批高职重点专业,2016年被立项为高原专业(对标省级示范专业),2019年通过高原专业验收。《厦门市建设海峡西岸先进制造业新兴产业基地产业发展导向目录(2015版)》从电子信

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2021年厦门海洋职业技术学院智能产品开发与应用专业

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2021年厦门城市职业学院智能控制技术专业

(一)【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群,能够从事智能制造控制系统的集成应用,智能制造控制

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