2021年上海建桥学院网络工程专业中本贯通转段考试专业技能水平考试大纲(考试时间、考试成绩)

2021年上海建桥学院网络工程专业中本贯通转段考试专业技能水平考试大纲

考试的性质专业技能水平考试大纲仅适用于上海科技管理学校2021年网络工程专业中本贯通转段考试的学生。专业技能水平考试是中本贯通学生中职阶段学成后，必须参加的转段考试中的一部分。主要目的是考核学生的基础理论知识、职业素养、专业操作知识与技能的综合运用能力。考试总体要求专业技能水平考试总分为300分，其中：专业基础理论考试150分、专业技能操作考试150分。1.

2022年上海应用技术大学化学工程与工艺（中本贯通）《技能水平测试-专业技能操作》考试大纲

上海应用技术大学化学工程与工艺（中本贯通）《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海石化工业学校和上海信息技术学校两所学校的2022年化学工程与工艺专业（中本贯通）转段考试的学生。主要检查学生是否具有规范操作、安全生产、节能环保等职业素质。考察学生是否具有化工类相关的专业技能操作水平，是否掌握化工单

2022年上海应用技术大学食品科学与工程（中本贯通）《技能水平测试-专业技能操作》考试大纲

上海应用技术大学食品科学与工程（中本贯通）《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海食品科技学校2022年食品科学与工程专业（中本贯通）转段考试的学生。本次专业技能考核主要考察学生是否具备食品检验与食品品质控制等方面的职业素质和操作技能。二、考试要求1.考试采用实验操作形式。2.考试时间为120分钟，

2022年上海应用技术大学通信工程(轨道通号技术)(中本贯通)《技能水平测试-专业技能操作》考试大纲

上海应用技术大学通信工程(轨道通号技术)(中本贯通)《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海市公用事业学校的2022年通信工程（轨道通号技术）（中本贯通）转段考试的学生。主要检查学生是否具有基本行业认知、规范操作、安全生产等职业素质。考察学生是否具有通信（轨道通号）类相关的专业技能操作水平，是否掌

2022年上海应用技术大学材料科学与工程（中本贯通）《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲

上海应用技术大学材料科学与工程（中本贯通）《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海市材料工程学校2022年材料科学与工程专业（中本贯通）转段考试的学生。主要检查学生是否具有规范操作、安全意识、基础知识运用等职业素质。考察学生是否具备建筑（防水）涂料性能检测的专业技能操作水平；是否掌握涂料性能检测中

2022年上海应用技术大学制药工程（中本贯通）《技能水平测试-专业技能操作》考试大纲

上海应用技术大学制药工程（中本贯通）《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海市医药学校2022年制药工程专业（中本贯通）转段考试的学生。主要检查学生是否具备药品生产过程的规范操作、安全生产、节能环保等职业素质；考查学生对药品生产基本知识和制药虚拟仿真操作技能的掌握情况。二、考试要求1、考试采用上机操

2022年上海电力大学“中本贯通”招生技能水平测试考试大纲及技能水平测试成绩要求

上海电力大学2022年中本贯通技能水平测试成绩要求.pdf1-1-2022上海电力大学中本贯通理论基础考试大纲-能源与动力工程.pdf1-2-2022上海电力大学中本贯通专业基础考试大纲-能源与动力工程.pdf2-1-2022上海电力大学中本贯通理论基础考试大纲-电气工程及其自动化.pdf2-2-2022上海电力大学中本贯通专业基础考试大纲-电气工程及其自动

2022年上海应用技术大学风景园林（中本贯通）《技能水平测试-专业技能操作》考试大纲

上海应用技术大学风景园林（中本贯通）《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）的2022年风景园林专业（中本贯通）转段考试的学生。主要检查学生对美术基础理论的掌握、对风景园林造型造景实践能力以及艺术表现能力的基本操作。二、考试总体要求1、考试主要内容包括：景观速写

2022年上海应用技术大学风景园林（中本贯通）《技能水平测试-专业技能基础》考试大纲

上海应用技术大学风景园林（中本贯通）《技能水平测试—专业技能基础》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能基础》考试大纲仅适用于上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）的2022年风景园林专业（中本贯通）转段考试的学生。主要检验学生对上海地区常见园林植物认识的掌握情况，对园林植物的形态、习性、识别特征、园林用途等园林植物识别的掌熟悉情况。二、考试总体要

2022年上海建桥学院学前教育专业考试大纲

《幼儿园保教知识与能力》考试大纲一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践