2021年山东师范大学美术学专业(师范类)

2022-01-19 17:12  山东师范大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.美术学专业中国画方向
  • 2.美术学专业油画方向
  • 3.美术学专业综合绘画方向
  • 4.美术学专业美术教育方向
  • 5.选考科目
  • 3+3模式
  • 3+1+2模式

  国家一流本科专业/美术学(师范类)
山东师范大学美术学学科经过60余年的发展,现已成为山东省美术学学科教学规模与层次完整、师范美术教育研究人才集中的单位。为山东乃至全国培养了大批美术创作、美术管理及美术教育人才,在人才培养、服务社会及文化传承方面做出了突出贡献。
美术学专业分为中国画方向、油画方向、综合绘画方向、美术教育方向4个方向,其涵义各有异同:
1.美术学专业中国画方向:
美术学专业(中国画)是美术学院的传统优势专业,在山东省同专业中一直处于领先地位。目前,中国画教学的师资队伍结构合理,课程设置完善,中国画教学处于全省一流地位。本方向课程设置主要有水墨人物画、工笔人物画、山水画、花鸟画等,并设有当代水墨艺术研究中心和中国画临摹室作为教学和科研的保障和支持。中国画教学致力于“传统绘画教学为基础,艺术创新为理念”综合性教学研究。在课堂理论教学、基本功训练、创作实践等方面,形成了完备的中国画特色教学研究体系。本方向师资队伍的学历结构呈年轻化发展趋势,目前师资队伍由18名教师组成,均具有硕士研究生以上学历,其中有博硕研究生导师10人,教授3人,副教授11人,博士生学历10人,多名年轻教师具有中央美术学院、清华美院、中国美术学院等院校的硕士或博士学位,获山东省教学名师、山东省研究生优秀导师等称号多项。
2.美术学专业油画方向:
学校美术学院作为山东省早一批设立油画专业方向的高校院系之一,拥有丰富的油画教学经验和深厚的历史背景,美术学专业油画方向也是美院的重点优势学科之一。油画教研室在重视教学内涵和教学水准的基础上,着力特色教学,不断提升教师修养和教学的学术高度,现已逐渐发展成为山东省油画教学实力较强的重点单位,并为中国培养输送了大量的油画人才。山东师范大学油画教研室坚持以教学促科研,以科研带教学,并取得了可喜成绩,获得了较好的社会反响。
3.美术学专业综合绘画方向:
美术学院中特色鲜明的一个专业,以“融合创新”为宗旨,始终保持学术性的专业探索精神,顺应艺术教育变革的前沿趋势,顺应新思想、新技术的发展,在教学上形成了“培养学生独立思考,自由表达,勇于创新,艺、术兼备”的艺术教育特色和艺术创作实践观。专业课程以当代绘画语言的解析与转换为基础,运用各种媒介、材料进行创作实践,目前分为综合材料绘画和壁画两个板块。拥有教授1人,副教授2人,讲师4人,硕士研究生导师2人,博士生导师1人。现有综合材料、铜版画、综合版画和陶艺实验室,并依托校级齐鲁民间造型艺术传承基地为平台进行社会实践研究。
4.美术学专业美术教育方向:
以培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神和实践能力的中等教育师资、教学研究人员及其他美术教育工作者为目标,在专业课程、学科教学课程、人文课程、实践课程四维一体的课程体系实施过程中,加强学生专业技能、人文素养、教学实践能力的培养。教学团队年龄结构、学缘结构合理,在国家基础教育新课程改革、高等学校美术学(教师教育)专业课程改革等项目中,承担了核心部分的研究任务,在基础教育、高等教师教育改革中,位于全国同类学科前列。
5.选考科目:
3+3模式:不提科目要求。
3+1+2模式:首选物理或历史均可,再选不提科目要求。

原标题:2021年山东师范大学美术学专业(师范类)

2021年山东师范大学美术学专业(师范类)

国家一流本科专业/美术学(师范类)山东师范大学美术学学科经过60余年的发展,现已成为山东省美术学学科教学规模与层次完整、师范美术教育研究人才集中的单位。为山东乃至全国培养了大批美术创作、美术管理及美术教育人才,在人才培养、服务社会及文化传承方面做出了突出贡献。美术学专业分为中国画方向、油画方向、综合绘画方向、美术教育方向4个方向,其涵义各有异同:1.美术学专

2021年山东师范大学教育学专业(师范类)

国家一流本科专业/教育学(师范类)1.培养目标:培养对教育事业有使命感、有情怀,具有学术研究志趣、扎实学科基础,熟练掌握研究方法,具备良好合作能力和国际视野的研究型基础人才。2.核心课程:教育概论、教育哲学、教育社会学、德育原理、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、学校管理学、教育研究方法、教育政策与法规、比较教育学、教育统计与测量

2021年山东师范大学教育技术学专业(师范类)

国家一流本科专业/教育技术学(师范类)1.培养目标:培养掌握教育技术理论、技术与方法,基础扎实、创新力强的教育信息化领域的高级专门人才。2.核心课程:教育技术学导论、教学设计、数据结构与程序设计、网络技术基础、概率论与数理统计、数据管理与分析、学习科学与技术、质性研究方法、教育研究方法、创客教育理论与实践、可视化编程、STEAM课程开发与教学实践、移动应用设

2021年山东师范大学音乐学专业(师范类)

国家一流本科专业/音乐学(师范类)1.培养目标:培养具有音乐学基本理论素养,掌握音乐教育的基础理论和技能,并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领教育发展的专门人才。⒉核心课程:声乐、键盘、器乐、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、形体、合唱指挥、自弹自唱、即兴伴奏、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐等。3.专业特色:坚持面向基础教育,构建融知识传授、教育教学能力培

2021年山东师范大学美术学专业(公费师范生)

美术学(公费师范生)1.培养目标:培养适应山东省基础教育发展需要,德、智、体全面发展,掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能,具有实践能力和创新精神,能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导,能参与校园文化艺术环境建设,具有初步的教育教学研究能力和开发、设计美术课程的能力,师德良好、素质过硬,胜任农村中小学美术教学、语文教学等工作的高素质应用型人才

2021年山东师范大学学前教育专业(师范类)

国家一流本科专业/学前教育(师范类)1.培养目标:培养热爱儿童、热衷学前教育事业,具有扎实的学前教育理论知识与突出的保育教育实践技能,能够在幼儿园及各类学前教育相关机构从事教育教学、研究与管理工作的高素质学前教育创新型人才。2.核心课程:教育学原理、教育哲学、教育社会学、普通心理学、教育心理学、学前教育学、学前儿童发展心理学、学前保育学、幼儿教师职业道德、学

2021年山东师范大学体育教育专业(师范类)

国家一流本科专业/体育教育(师范类)1.培养目标:落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有崇高的理想信念和浓厚的教育情怀,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养,具备现代教育、健康理念,富有创新精神,系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法,掌握现代教育教学理论与方法以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本

2021年山东师范大学汉语国际教育专业(师范类)

国家一流本科专业/汉语国际教育(师范类)1.培养目标:培养理想信念坚定、教育情怀高尚、学科基础扎实、人文素养深厚、教学能力优秀、敏于自我发展、善于反思创新、具有国际视野的国际化、复合型、应用型专业人才。2.核心课程:现代汉语、古代汉语、英语精读、中国现当代文学、中国文化概论、汉语国际教育导论、对外汉语教学法、跨文化交际等。3.专业特色:坚持以学生为中心、产出

2021年山东师范大学数学与应用数学专业(师范类)

国家一流本科专业/数学与应用数学(师范类)1.培养目标:培养掌握数学学科基础知识和实践技能,具备创新意识和国际交流能力,掌握先进的教育教学理论、现代化教学方法的数学教育工作者和从事数学及相关领域科学研究的复合型专业人才。2.核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、程序设计和算法语言、抽象代数、常微分方程、概率论与数理统计、计算方法、实变函数等。3.专业特色:

2021年山东师范大学汉语言文学专业(师范类)

国家一流本科专业/汉语言文学(师范类)汉语言文学专业是山东师范大学传统优势专业,建校之初即开始创办,2006年成为山东省首批品牌专业,2008年被评为国家一类特色专业;2018年,在全省高校汉语言文学专业中唯一入选“山东省新旧动能转换专业对接产业项目”。1.培养目标:培养学科基础扎实、人文素养深厚、理想信念坚定、教育情怀高尚、教学能力优秀、敏于自我发展、善于
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