环境设计（本科）
环境设计专业含室内设计、景观设计、彩灯艺术三个专业方向，采用“1+7”培养模式，即大学第1学期为环境设计专业基础理论知识及基本技能的培养，第2-8学期分专业方向进行培养。现有在校本科生500余人。专业教师20人，硕士研究生以上学历18人，毕业院校包括四川大学、重庆大学、西南大学、四川农业大学、西南交通大学、四川美术学院、湖北美术学院等，其中博士（含在读）、副教授以上职称8人，硕士研究生导师4人，是一只学历层次高、职称比例协调、专业扎实、团结协作、元气饱满的师资队伍。
环境设计专业鼓励师生将理论应用于实践，着力从设计创新能力、设计落地实践能力、现场管理能力三个方面培养适应社会主义市场经济需求的复合型高级人才。有20多个专业课程实践基地，近年来专职教师主持或参与完成省部级、市级科研项目20多项，其中有主干课程获批省级一流课程建设；引进横向科研经费1200多万；指导学生获得国家级、省级、校级等多项。师生作品在园冶杯、全国海洋文化创意设计大赛、釜山国际环境（ECO）艺术节、中装杯全国大学生环境设计大赛、“泰山设计杯”文化创意设计大赛、四川省高校环境设计大展等专业重量级专业竞赛和展览中获得一、二、三等奖多次。
环境设计专业含室内设计、景观设计、彩灯艺术三个专业方向，采用“1+7”培养模式，即大学第1学期为环境设计专业基础理论知识及基本技能的培养，第2-8学期分专业方向进行培养。现有在校本科生500余人。专业教师20人，硕士研究生以上学历18人，毕业院校包括四川大学、重庆大学、西南大学、四川农业大学、西南交通大学、四川美术学院、湖北美术学院等，其中博士（在读）2名，副教授以上职称6人，其中硕士生导师4人，是一只学历层次高、职称比例协调、专业扎实、团结协作、元气饱满的师资队伍。
环境设计专业鼓励师生将理论应用于实践，着力从设计创新能力、设计落地实践能力、现场管理能力三个方面培养适应社会主义市场经济需求的复合型高级人才。有20多个专业课程实践基地，近年来专职教师主持或参与完成省部级、市级科研项目20多项，其中有主干课程获批省级一流课程建设；引进横向科研经费1200多万；指导学生获得国家级、省级、校级等多项。师生作品在园冶杯、全国海洋文化创意设计大赛、釜山国际环境（ECO）艺术节、中装杯全国大学生环境设计大赛、“泰山设计杯”文化创意设计大赛、四川省高校环境设计大展等专业重量级专业竞赛和展览中多次获得一、二、三等奖。
（一）室内设计方向
1.培养目标及特色：培养具有现代设计理念，掌握艺术设计理论知识与室内设计技能，能够独立从事室内环境设计工作，适应社会需求的应用型人才。注重学生创新思维能力和实践能力的培养是本专业方向的特色。
2.主干课程：现代设计史、艺术概论、现代设计方法、设计基础、人机工程学、室内设计工程制图、家具设计、3DMAX、AUTOCAD、居住空间设计、公共空间设计、酒店专题设计、展示空间设计、室内设计模型、软装设计、工程预决算、手绘、综合实习、专业考察等。
3.就业方向：毕业生可在各级各类设计公司、企事业单位从事室内环境设计或管理相关工作。
（二）景观设计方向
1.培养目标及特色：培养具有现代设计理念，掌握艺术设计理论知识与景观设计技能，能够独立从事景观规划设计工作，适应社会需求的应用型人才。注重学生创新思维能力和实践能力的培养是本专业方向的特色。
2.主干课程：现代设计史、艺术概论、现代设计方法、设计初步、构成、人机工程学、景观设计工程制图、SketchUP、AUTOCAD、园林植物景观规划设计、城市空间设计、居住区景观设计、公园景观设计、景观规划模型、工程预决算、手绘、景观综合实习、专业考察等。
3.就业方向：毕业生可在各级各类设计公司、企事业单位从事景观设计或管理相关工作。
（三）彩灯艺术方向
1.培养目标及特色：培养掌握民间传统彩灯制作知识和美术造型能力，掌握现代艺术设计基本规律和主要方法，了解传统工艺美术文化基础理论，具有手工艺实践和创新能力的彩灯设计人才。注重将地方民俗艺术文化代表——彩灯、与环境设计相融合进行专业教学是本专业方向的特色。
2.主干课程：中国工艺美术史、素描基础、色彩基础、设计基础、雕塑基础、彩灯效果图表现、彩灯工程制图、现代光影艺术、彩灯文创产品开发、彩灯创意设计、材料与工艺、彩灯制作工艺、彩灯动画设计、彩灯景观设计、艺术实践等。
3.就业方向：毕业生可在各级企事业单位及彩灯文化企业与工艺美术相关行业从事彩灯设计与制作、彩灯会展策划与文化传播、传统手工艺创新创意设计及彩灯景观设计等方面工作。
原标题：2021年四川轻化工大学环境设计专业（本科）
