环境生态工程（学制四年）(一)培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感和良好的职业道德、良好人文和科学素养，掌握生态学、环境科学与工程学科基础知识，具有较强创新创业精神和实践能力，能在企事业以及环境生态保护部门从事环境污染防治、环境检测、生态修复等工作所需的应用技术型人才。(二)核心课程：环境化学、普通生态学、普通生物学、大气/水污染控制工程、生
环境设计（学制四年）(一)培养目标：旨在培养具有扎实的环境艺术设计专业基础理论知识和熟练的操作技能，有前瞻性的科学思维、较强的实践动手能力和专业应用能力；能够从事各类室内空间设计、景观设计、展示设计、软装设计等工作，具有创新思维和创业意识的环境设计专业应用型人才。(二)专业特色：采用项目式教学，通过来自合作企业的真实项目和部分竞赛项目，同实践教学的教学任务相
一、文学院1.汉语言文学（学制四年，师范类）培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的专业基础知识与丰富的语文教育教学技能，具有科学精神与创业创新意识，主要从事中学语文教学及相关语言文字工作的应用型人才。核心课程：文学理论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、美学、心理学、教育学、语文教学论、语文教材研究等
附件1：平顶山职业技术学院2022年单独考试招生专业、计划和学费标准序号院系专业名称招生计划学制学历学费元/年咨询电话1计算机系计算机应用技术704200朱老师电子商务5037003跨境电子商务5037004农村电子商务4037005计算机网络技术5042006云计算技术应用5042007移动应用开发5042008大数据技术5042009网络营销与直播电商5
电子信息工程（学制四年）(一)培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具备电子设备和信息系统的设计、开发、集成应用基本能力，能够在电子信息领域，从事各类电子设备与信息系统的研发、生产和技术服务的应用型人才。(二)核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、单片机原理及应用、嵌入式系统、通信原理、数字信号处理等。(三)专业特色：产教
物联网工程（学制四年）(一)培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，能够利用传感、射频和软件技术实现物与物、人与人之间的智能连接和管理，在智能电网和智慧医疗等领域从事物联网终端产品研究、开发、施工和运维等工作的应用型人才。(二)核心课程：C语言、数据结构、计算机网络、物联网通信技术、传感器技术及应用、单片机与嵌入式系统及应用、RFID原理及应用、物联网工程设计
通信工程专业简介(一)培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具备能够独立完成华为LTE无线网络的参数规划及配置、日常的无线网络操作及故障分析与处理的能力，能够在信息通信产业中移动通信领域，从事各类通信设备和通讯系统的规划、部署、优化和维护能力的应用型人才。(二)核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、
金融工程（学制四年）(一)培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和创新创业精神，具备数理统计、经济金融、信息技术方面的基础知识，系统掌握金融工程的基本原理与技术，见长数据分析，具有理财营销能力和产品设计创新能力，能够在银行业金融机构以及证券公司、保险公司等非银行金融机构从事金融业务性、技术性工作的应用型人才。(二)核心课程：宏观经济学
机械电子工程（学制四年）(一)培养目标：旨在培养在机电行业及相关领域从事机电产品（系统）设计制造、控制开发、运行维护等方面工作的应用型人才。(二)核心课程：机械设计、机械制造技术、电气控制及PLC技术、智能机电系统设计、工业机器人等。(三)专业特色：本专业建有省级和市级工程中心，实验室设备齐全，师资力量雄厚，和企业联办订单班，导师制培养，注重学生的科技创新能
平顶山职业技术学院2022年单独招生章程第一章总则为做好我校2022年单独考试招生工作，根据河南省教育厅有关文件精神，结合学校实际，特制定本章程。第一条本章程适用于我校全日制普通专科单独考试招生（以下简称“单招”）工作。第二条平顶山职业技术学院单招工作贯彻公开、公平、公正的原则，全面考核、综合评价、择优录取。第三条平顶山职业技术学院单招工作实行“招考分离”原
