电子信息科学与技术(一)培养目标：本专业培养面向电子、信息等工程技术领域，具有扎实的数学、自然科学基础，系统的电子信息专业知识，较强的计算机应用能力、外语能力、工程实践能力和创新意识，能跟踪本专业领域新理论、新知识、新技术，在嵌入式系统或集成电路等领域从事相应新技术研究、新产品设计开发的高级工程技术人才。(二)主要课程：数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统
光电信息科学与工程本专业通过中国工程教育认证，专业负责人戴世勋老师是2020年全国先进工作者，入选2018年国家万人计划科技创新领军人才计划。(一)培养目标：本专业以适应我国国民经济和社会发展需求为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人，掌握数学与自然科学基础知识以及光学、光电子学与信息工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，
计算机科学与技术(一)培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握数学和自然科学基础知识，熟悉计算机、网络与信息系统相关的理论、知识、技能和方法，具备较强的专业能力、良好的综合素质和团队协作能力、可持续发展能力和一定的国际视野，能胜任计算机科学研究、工程应用系统设计开发或综合应用、运用与维护等工作的高级专门人才。(二)主要课程：程序设计语言(C/C++/Jav
培养目标：电子信息科学与技术专业培养面向电子、信息等工程技术领域，具有系统的电子信息专业知识，较强的计算机应用、外语、工程实践能力和创新意识，能跟踪本专业领域新理论、新知识、新技术，在集成电路、嵌入式系统、智能传感技术等领域从事相应新技术研究、新产品设计开发的高级工程技术人才。主要课程：电路原理、数字电子技术、集成电路原理、嵌入式芯片及应用、模拟电子系统设计
1.电子信息科学与技术培养目标：电子信息科学与技术专业培养面向电子、信息等工程技术领域，具有系统的电子信息专业知识，较强的计算机应用、外语、工程实践能力和创新意识，能跟踪本专业领域新理论、新知识、新技术，在集成电路、嵌入式系统、智能传感技术等领域从事相应新技术研究、新产品设计开发的高级工程技术人才。主要课程：电路原理、数字电子技术、集成电路原理、嵌入式芯片及
各位考生：根据学校2022年硕士研究生网络远程复试的相关要求，复试考生须于2022年3月26日15:00前提交复试材料，并以邮件形式提交原件扫描件或照片到@邮箱，文件名称：考生编号（15位）+考生姓名+专业名称，文件格式：PDF文件（合成1个PDF文件）。所有参加复试考生都必须进行资格审查，对不符合规定者，不予复试。复试考生须签订宁波大学2022年硕士研究生
一、专业招生计划专业代码专业名称学习方式统招计划备注070300化学全日制72含新药技术研究院2人085600材料与化工全日制152含新药技术研究院3人二、复试（一）复试基本原则复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。基本原则如下：1.拥护中国共产党的领导，愿为新
食品科学与工程(一)培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养具有化学、生物学、工程技术、食品科学与工程等方面的基本理论和基本知识，能够在食品及相关领域从事生产加工、技术管理、产品开发、工程设计、科学研究等方面工作，具有社会责任感、人文素养、创新精神的高级工程技术人才。本专业预期学生毕业后5年左右达到以下目标：能够成为食品及相关领域工程设计、产品研发的技术骨
材料科学与工程(一)培养目标：本专业秉承学校“实事求是、经世致用”的校训,立足宁波、服务长三角区域社会经济和科学技术发展，依托浙江省新材料产业优势，面向材料科学与工程领域，培养具备良好的人文科学素养与职业素养，扎实的材料科学与工程专业知识，良好的交流、协调、管理、合作和工程实践能力，具有国际视野、创新精神、持续学习、职业规范和自我完善能力，能够在材料科学与工
微电子科学与工程(一)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的微电子技术基础理论和丰富的实践经验，具备在微电子器件与集成电路芯片设计、制造工艺和设计软件系统等相关领域从事科研、教学、工程技术和生产管理等方面的高级专门人才。(二)主要课程：电路原理、半导体器件物理、模拟和数字电路及实验、模拟和数字CMOS集成电路设计、集成电路工艺原理、信号与系统、集成
