2021年凯里学院数字媒体技术专业

2021-06-15 22:39  凯里学院 内容被挡住,点击看完整内容

 

数字媒体技术(理工类 普通类 本科 学制4年)

(一) 培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的专业素养和一定的艺术修养,系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能,能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育培训机构、企事业单位等部门,从事动画设计、影视制作、广告设计、网站设计与开发等工作的应用型人才。2021年计划招收新生30名。

 (二)主要课程数字媒体技术导论、数字图像处理技术、三维动画设计、计算机图形学、绘画基础、色彩构成、角色设计、二维动画设计、影视动画设计、场景设计、编导基础、多媒体技术、高级程序设计语言、分镜头设计、摄影摄像基础、三维特效设计等。

 

原标题:2021年凯里学院数字媒体技术专业

2021年凯里学院数字媒体技术专业

数字媒体技术(理工类普通类本科学制4年)(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的专业素养和一定的艺术修养,系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能,能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育培训机构、企事业单位等部门,从事动画设计、影视制作、广告设计、网站设计与开发等工作的应用型人才。2021年计划招收新生30名。(二)主要课

2020年凯里学院数字媒体技术专业

数字媒体技术(理工类普通类本科学制4年)(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的专业素养和一定的艺术修养,系统掌握数字媒体技术专业基础理论与基本技能,能在新闻媒体机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育培训机构、企事业单位等部门,从事动画设计、影视制作、广告设计、网站设计与开发等工作的应用型人才。2020年计划招收新生50名。(二)主要课

2022年凯里学院“专升本”招生章程

凯里学院2022年“专升本”招生章程第一章总则第一条为规范“专升本”招生工作,维护广大专科毕业生的合法权益,保证招生工作的顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关规定,结合学校实际情况,特制定本章程。第二条本章程适用于凯里学院2022年“专升本”招生工作。第二章学校概况第三条学校名称:中文名:凯里学院英文名:K

2021年凯里学院本科招生专业一览表(图)

2021年凯里学院数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术(理工类普通类本科学制4年)(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、创新意识、团队协作精神,掌握数据科学和信息科学基础知识、基本理论和基本技能,具备数据预处理、大数据系统架构以及大数据应用开发的能力,毕业后能在地方的IT行业、信息服务部门、科研部门、企事业单位以及各级政府部门从事大数据处理、分析及预测和大数据应用

2021年凯里学院计算机科学与技术专业

计算机科学与技术(理工类普通类本科学制4年)(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、创新意识、团队协作精神,具备相应实践技能以及较强的工作能力,掌握计算机科学与技术及大数据技术的基础知识、基本理论和基本技能,毕业后能在IT行业、教育部门、科研部门及相关行业从事计算机应用开发、计算机教学、大数据处理、分析和大数据应用等工作的应用型人才

2021年凯里学院民族学专业

民族学(文史类普通类本科学制4年)(一)培养目标民族学专业培养具有坚定、正确的政治方向,遵守职业道德,具备系统的民族学理论与知识,能够运用民族学方法调查和分析问题的实践能力的人才。掌握相关学科的理论知识和一门外语,熟练运用深度访谈、问卷调查、文献查阅、统计等基本研究方法,了解中国国情尤其是人文环境特点,具有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。立足于黔

2021年凯里学院秘书学专业

秘书学本专业为校级转型发展试点专业。秘书学专业人才培养定位为行政机关、企事业单位输送合格的应用型人才,专注学生秘书职业技能和社会行业调研能力的培养。本专业拥有实力较为强大的师资队伍,依托学校建设的行政能力实训室,开展秘书学专业课程和汉语言文学相关课程的教研工作,提升学生的职业素养和人文素养,提高学生思想道德修养,以职业标准规范学生言行,培养书写、事务处理、人

2021年凯里学院信息工程专业

信息工程(理工类普通类本科学制4年)(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、较强的专业综合素质与创新实践能力,系统掌握信息获取、信息传输、信息处理及应用等方面的基本理论和专业知识,毕业后能在信息产业及相关领域从事工程设计、技术开发、设备制造和管理维护等工作的应用型人才。(二)主要课程信息论与编码、电路与系统、高级语言程序设计(C语言

2021年凯里学院物联网工程专业

物联网工程(理工类普通类本科学制4年)(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和创新意识,具有较好的电子通信技术、信息感知技术、计算机技术和网络技术基础,掌握物联网工程的理论基础和应用设计方法,具有良好的专业综合素质与实践创新能力,毕业后能在政府部门、通信行业、企事业单位及物联网相关产业从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器
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