本专业已通过中国工程教育专业认证,并入选首批国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械设计制造及其自动化专业,是面向现代制造业所设立的集机械产品设计、制造、检测及控制基础理论与专业知识的具有极强工科特色的专业,其学习(研究)的对象就是生产生活中无处不在的机械产品的设计、制造与开发。2:本专业的培养目标是什么?本专业旨在培养适应社会发展需要
本专业已通过国际工程教育专业认证Q1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械设计制造及其自动化专业,是面向现代制造业所设立的集机械产品设计、制造、检测及控制基础理论与专业知识的一个具有极强工科特色的专业,其学习(研究)的对象就是生产生活中无处不在的机械产品的设计、制造与开发。Q2:本专业的培养目标是什么?本专业旨在培养适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础
机械设计制造及其自动化本专业已通过国家工程教育专业认证,并于2019年入选首批国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?机械设计制造及其自动化专业,是面向现代制造业所设立的集机械产品设计、制造、检测及控制基础理论与专业知识的具有极强工科特色的专业,其学习(研究)的对象就是生产生活中无处不在的机械产品的设计、制造与开发。2:本专业的培养目标是什
机械设计制造及其自动化本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力。本专业是一个宽口径专业,含有机械制造及其自动化、机械设计及其自
Ql:机械设计制造及其自动化专业的学习(研究)对象是什么?任何现代产业和工程领域都需要应用机械,我校机械设计制造及其自动化专业以船舶、国防为主要办学特色,在学习自然科学和技术科学等通识理论知识基础上,主要研究和解决机械产品(尤其是船舶装备产品)在设计/开发、制造、运行和维护中的全部理论和实际问题,是一个特色鲜明应用性极强的学科。Q2:本科核心课程有哪些?工程
农业机械化及其自动化本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?我们在电影、电视、现实的农场、农村中经常可以看到各种农业装备。农业种植机械,如:旋耕机、播种机、插秧机、移栽机等;田间植保机械,如:农药喷雾机、喷灌设备、施肥机、除草机等;农业收获机械,如:谷物联合收割机、玉米联合收割机、棉花联合收割机、蔬菜收获机等;设施农业机械,如:
机械设计制造及其自动化本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力。本专业是一个宽口径专业,含有机械制造及其自动化、机械设计及其自
能源与动力工程(热能工程及其自动化)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业学生主要学习(研究)与能源电力利用过程中涉及到的能量转换和发电系统相关的专业知识,大学四年将系统学习以能源电力(火电及可再生能源发电)﹑空调制冷和环境保护为主的工程专业知识,以流体力学﹑热科学和燃烧学为主的基础理论知识,以及以计算机和自动化控制等相
能源与动力工程(流体机械及其自动控制)本专业已入选国家级一流专业建设点。1:本专业的学习(研究)对象是什么?流体机械是以流体为工作介质和载体,实现能量转换、传递的机械,包括:泵、水轮机、燃气轮机、压缩机、螺旋桨等。流体机械作为一种通用机械,广泛应用于能源、国防、航空航天、石化、生物医学等领域。2:本专业的培养目标是什么?江苏大学流体机械及工程学科是全国唯一以
智能制造工程1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业的学习(研究)对象是智能制造技术与系统。智能制造是由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,在制造过程中能够进行分析、推理、判断、构思和决策等智能活动。智能制造工程是一个系统工程,集成了智能化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术,融合了机械工程、控