体育教育师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有先进的体育教学理念，扎实的体育教育教学基本理论、基本知识、基本技术和技能，能主动适应体育教育改革与创新需要的，职业素养全面，能够胜任中小学《体育与健康》课程教学、青少年体育健康教育指导、课余体育运动训练和竞赛，学校体育管理和体育教学研究的一专多能的复合型专业人才。本专业
杭州师范大学是浙江省重点建设高校，办学性质为公办普通高校。体育学院成立于1978年，是浙江省较早创建的体育学院之一，已成为浙江省高师体育院系体育教学、运动训练、科学研究和人才培养的基地。学院现有体育教育（师范）、武术与民族传统体育（师范）和休闲体育三个本科专业，具有体育学一级学科硕士点授予权，是体育硕士专业学位培养单位；有专任教师78人，其中教授18人，副教
科类专业录取数综合分平均分综合分高分综合分低分高考平均分高考高分高考低分专业平均分专业高分专业低分位次号体育类体育教育（师范）102594...598774-00399体育类休闲体育30581...192784-00634艺术类绘画50574...89379B-02303艺术类设计学类96577...59579B-01951艺术类动画66568...3947
休闲体育非师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有体育管理、市场营销所需的专业知识和能力，能够从事休闲产业经营、休闲体育服务和健身康复指导等工作，同时具备休闲体育研究、体育旅游管理与开发、运动休闲项目策划与设计等能力的高素质、应用型专门人才。要求学生掌握休闲体育的基本理论、知识与技能，掌握计算机基础知识；掌握一
小学教育师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：本专业以“名师引领未来名师”为宗旨，培养师德高尚、师能卓越、师艺突出的引领浙江乃至全国小学教育潮流的小学卓越教师以及从事小学教育教学研究、小学教育管理工作的专门人才，具有“厚专业基础、宽学科知识、强教学技能、重艺术素养、高师德修养”的人才培养特色。(二)课程设置：中国文学、儿童文学、现代汉语、写作、高
汉语国际教育非师范，本科，四年制，文学学士学位(一)培养目标：本专业培养具有扎实汉语功底、宽厚的中国文化根基、较强的中英文口语及书面语表达能力的对外汉语教学师资，并能从事对外交流及宣传等工作。(二)课程设置：英语精读、英语听力、英语口语、应用文写作、现代汉语、中国文化概论、中国文学、古代汉语等专业必修课；另开设中国古代文学名典选读、中国现代文学名典选读、对外
科学教育师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学知识、良好的人文素养和高度的社会责任感，较为系统地掌握科学教育的基础知识、基本理论和基本技能，具有自主学习与自主发展的能力，富有创新意识和实践能力，具备现代教育理念，适应基础教育课程改革需要，能够在科学教育领域从事教育教学、教学研究，以及在公共事业单位从
思想政治教育师范，本科，四年制，法学学士学位(一)培养目标：思想政治教育专业是杭州师范大学首批设立的本科专业，创建于1978年，2006年获批硕士学位授予权，2021年获批浙江省一流本科建设专业。经过四十余年的发展，已经形成本科教育、学术硕士和专业硕士的多层次、多类型的办学体系。通过四年宽口径、厚基础、重能力的培养，使学生具备政治学、哲学、经济学、马克思主义
杭州师范大学附属中学2022年招收体育、艺术类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2022年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教基〔2022〕2号）（以下简称《招生工作通知》）和《杭州市教育局办公室关于2022年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术等特长生工作的通知》（杭教办基〔2022〕40号）（以下简称《招收特长生工作通知》）的有关规定，结合本校办学
省份批次科类专业录取数综合高分综合低分平均分黑龙江省体育本科批体育(理)休闲体育3501.751495.201498.700河南省提前批体育本科体育(理)休闲体育574.97973.39174.200辽宁省辽宁体育类本科批体育(物理类)休闲体育2144.100142.200143.200
