日语非师范，本科，四年制，文学学士学位(一)培养目标：本专业培养拥有国际化视野和主动适应现代社会经济、科技与教育发展所需能力，具备扎实的日语语言基础和较熟练的语言运用能力，素质全面，有持续发展潜力、创新精神和实践能力的日语高级专门人才。毕业后可在教育、外事、外企、经贸、文化、旅游等部门从事教学、翻译、管理等工作，成为应用型高级人才，也可继续升学深造，成为研究
2021年硕士研究生入学考试科目《二外日语》考试大纲参考书《中日交流标准日本语》(新版)(初级上、下册)，2005年第一版，人民教育出版社考试内容基础日语词汇、语法、阅读、翻译试卷内容结构词汇部分汉字标假名，假名写汉字，外来语；语法部分助词、助动词、句型等填空、选择；阅读部分为选择题；翻译部分日译汉（2-3段）、汉译日（5-8句）试卷难易结构基础部分80%，
专业名称：日语专业导游：外国语学院王忻教授Q1.日语专业的专业定位是什么？日语专业培养拥有国际化视野和主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要之能力，具备扎实的日语语言基础和较熟练的语言运用能力，素质全面，有持续发展潜力、创新精神和实践能力的日语高级专门人才。毕业后能在外事、外企、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理等工作，成为应用性高级人才；
日语专业：本专业强化学生专业技能训练，掌握日语语言学、日本文化等专业知识，使学生系统了解日语语言、日本文化及其与中国文化的关联，全面提升学生的人文素养。培养学生成为掌握扎实的日语技能，拥有日语语言、文学、教育、文化等领域知识的复合型人才。依托学校优势专业，培养学生掌握商务日语理论与相关专业知识，使学生成为既具备日语专业知识和应用能力，又兼备较为全面的人文素养
科类专业录取数综合分平均分综合分高分综合分低分高考平均分高考高分高考低分专业平均分专业高分专业低分位次号体育类体育教育（师范）102594...598774-00399体育类休闲体育30581...192784-00634艺术类绘画50574...89379B-02303艺术类设计学类96577...59579B-01951艺术类动画66568...3947
杭州师范大学是浙江省重点建设高校，办学性质为公办普通高校。体育学院成立于1978年，是浙江省较早创建的体育学院之一，已成为浙江省高师体育院系体育教学、运动训练、科学研究和人才培养的基地。学院现有体育教育（师范）、武术与民族传统体育（师范）和休闲体育三个本科专业，具有体育学一级学科硕士点授予权，是体育硕士专业学位培养单位；有专任教师78人，其中教授18人，副教
专业录取批次录取数综合素质面试成绩高考文化成绩综合成绩高分低分平均分高分低分平均分高分低分平均分小学教育（师范）普通类提前批2292.50082.63386..95587.58083.70085.092学前教育（师范）普通类提前批16093.06770.26783..98882.55075.04078.461特殊教育（师范）普通类提前批3091.13375.
小学教育师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：本专业以“名师引领未来名师”为宗旨，培养师德高尚、师能卓越、师艺突出的引领浙江乃至全国小学教育潮流的小学卓越教师以及从事小学教育教学研究、小学教育管理工作的专门人才，具有“厚专业基础、宽学科知识、强教学技能、重艺术素养、高师德修养”的人才培养特色。(二)课程设置：中国文学、儿童文学、现代汉语、写作、高
体育教育师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有先进的体育教学理念，扎实的体育教育教学基本理论、基本知识、基本技术和技能，能主动适应体育教育改革与创新需要的，职业素养全面，能够胜任中小学《体育与健康》课程教学、青少年体育健康教育指导、课余体育运动训练和竞赛，学校体育管理和体育教学研究的一专多能的复合型专业人才。本专业
学前教育师范，本科，四年制，教育学学士学位(一)培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针，适应国家与社会对学前教育改革发展的要求，秉承“勤慎诚恕、博雅精进”的校训精神，立足杭州、服务浙江、辐射全国，培养富有理想信念和敬业精神、具有扎实专业知识和保教能力、拥有深厚人文艺术科学素养、“师德高尚、师能突出、师艺扎实”的高素质、专业化幼儿教师。(二)课程设置：学前教
