2021年湖南科技大学教育学专业

2021-08-26 09:51  湖南科技大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)学制
  • (二)专业特色
  • (三)培养目标
  • 1.学校教育方向
  • 2.人工智能教育方向
  • (四)主要课程
  • (五)就业前景

教育学

(一) 学制:本科四年

专业历史沿革:本专业创办于1999年,是教育学院举办的首批专业。2019年,获批湖南省一流本科专业建设点。

(二) 专业特色:(1)强调理论教学与实践教学有机统一、知识传授与能力培养有机统一。(2)多途径、全方位培养学生的教育教学实践能力,包括理论课程中的实践环节、见习实习、教育调研、微格教学等环节。(3)全方位探索实施本科生导师制,大二开始在导师指导下以小组为单位开展小课题研究,着力培养问题意识和研究能力。(4)重视学生考研、就业指导,学生历年考研录取率保持在25%以上,就业满意度也较高。

(三) 培养目标:本专业的培养目标是,坚持立德树人,德育为先,培养具有扎实的教育学基本理论素养、能够胜任中小学学科教学和人工智能教育的复合型、创新型人才。根据社会人才需要,本专业分为两个专业培养方向。

1.学校教育方向

以“立德树人”为基本原则,培养富有社会责任感和良好职业道德,专业基础扎实、综合素质全面、实践能力出色,具有扎实的教育学科理论知识和较强的教育教学、科研能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”复合型和创新型人才。

2.人工智能教育方向

以学校教育专业方向的主干课程为基础,顺应智能时代教育学科发展及对接社会需求,强化人工智能教育相关理论课程的教学和实践环节的训练,主要培养从事人工智能教育的教学、研究、管理工作者以及人工智能教育资源研发者。

师资队伍:教育学专业现有专任教师17人,其中教授6人、副教授5人、讲师6人,拥有博士学位的教师14人,占教师总数的82%。其中,湖南省新世纪121人才工程人选2人,湖南省121创新人才工程第三层次人选2人,湖南省高校青年骨干教师1人,湖南科技大学高层次人才3人。本专业教师队伍职称、年龄、学历以及学缘结构合理,分别在教育管理、高等教育学、人工智能教育等领域形成了科研团队,已主持国家级课题5项、省部级课题30余项,在《教育研究》《高等教育研究》等国内重要学术期刊发表论文百余篇,出版专著10余部。获湖南省社会科学优秀成果奖4项、湖南省高等教育教学成果奖2项、湖南省教育科学研究优秀成果奖2项。

(四) 主要课程:教育原理、教育心理学、发展心理学、人工智能教育导论、智能教育理论与实践、计算机程序设计基础(C语言)、智能化学习资源设计与开发、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育哲学、教育科学研究方法等。

(五) 就业前景:本专业历年平均就业率达到90%以上,毕业生主要从事中小学教育教学、组织管理、教育科研、教育资源开发等工作;毕业生就业机构主要是各级各类中小学校、教育科技企业以及各级政府教育行政部门等。

原标题:2021年湖南科技大学教育学专业

2021年湖南科技大学教育学专业

教育学(一)学制:本科四年专业历史沿革:本专业创办于1999年,是教育学院举办的首批专业。2019年,获批湖南省一流本科专业建设点。(二)专业特色:(1)强调理论教学与实践教学有机统一、知识传授与能力培养有机统一。(2)多途径、全方位培养学生的教育教学实践能力,包括理论课程中的实践环节、见习实习、教育调研、微格教学等环节。(3)全方位探索实施本科生导师制,大

2021年湖南科技大学小学教育专业

小学教育(一)学制:本科四年(二)专业历史沿革:湖南省一流本科专业建设点。创建于1999年,是国内首批六个小教本科专业之一,2007年获批湖南科技大学特色专业,2011年立项建设湖南科技大学综合改革实验专业,2012年开设教育硕士小学教育专业领域,2020年获批湖南省一流本科专业建设点。(三)专业特色:(1)分语文与社会、数学与科学两个专业方向培养人才,既注

2021年湖南科技大学美术学专业

一、专业简介专业前身是原湘潭师范学院1995年创办的美术学专业。经过25年发展,美术学的学科地位、师资队伍、科研和教学质量均有较大提升,具备成熟的人才培养模式以及持续创新的能力和潜力,拥有美术学一级学科硕士点和专业硕士(美术方向)、校级特色专业,2019年获批湖南省一流本科专业建设点,是“国内知名,省属一流”的学科专业。美术学专业长期致力于学科专业建设,强化

2021年湖南科技大学广告学专业

广告学(一)学制:本科四年(二)专业历史沿革:广告学专业自2000年开始招生以来,通过从商学院到人文学院的不断探索,构建了广告学“三点三层”理论,从“三点三层”的理论体系出发,确定了“以创意养成为核心,以情境实训为重点”的人才培养路径,完善了六大课程模块,建设了以专业课程主导的“5+3+2”的“专业+”综合实训平台和“4+”创新分享平台。拥有省级一流课程1门

2021年湖南科技大学历史学专业

历史学(一)学制:本科四年(二)专业历史沿革:1983年历史学专业(师范类)招收首届三年制专科学生,1987年与北京师范大学历史系联合培养首届历史专业本科生,1999年招收首届专门史硕士研究生;2003年招收首届世界史硕士研究生;2005年招收中国近现代史硕士研究生;2006年入选“十一五”湖南省普通高等学校重点专业;2017年获批中国史一级学科硕士学位点;

2021年湖南科技大学新闻学专业

新闻学(一)学制:本科四年(二)专业历史沿革:自2003年招生以来,新闻学专业一直秉持“理论+实践”的学科特色,以培养能适应新媒体环境的复合型人才为目标。经过近二十年的发展,已获得新闻与传播专业硕士学位授权点,从2019年开始招收研究生;已建立了功能齐全的实训系统:拥有1个省级普通高校创新创业实验基地——“融媒体建设与发展校企合作创新创业教育基地”、1个省级

2021年湖南科技大学音乐学专业

一、专业简介本学科始于2003年,专业前身是湘潭师范学院音乐系,办学历史17年,拥有音乐楼7000余平方米的教学与实训场地,已向社会输送了1000余名毕业生,办学名声享誉三湘大地。2011年获得音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点、2016年获得艺术硕士(音乐领域)专业学位授权点、校级特色专业,是“国内知名,省属一流”的学科专业。本专业致力于培养德智体美全面发

2022年湖南科技大学运动训练专业招生简章

湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成。是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校设有20个教学院及学院、国际教育学院和潇湘学院(独立学院),98个本科专业覆盖1

2022年湖南科技大学艺术类专业招生简章

根据教育部《严格规范做好2022年普通高校特殊类型招生工作》和相关文件精神,湖南科技大学2022年面向全国部分省(区、市)招收艺术类专业四年制本科生,特制定本简章。一、学校基本情况湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局

2021年湖南科技大学汉语国际教育专业

汉语国际教育(一)培养目标:培养扎实的汉语基础知识、较高的人文素养,具有中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识和能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。(二)主干学科:中国语言文学(三)主干课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概
技校专业
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