2021年贵州职业技术学院建筑工程技术专业

2022年贵州工商职业学院建筑工程技术专业

建筑工程技术（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的建设项目管理工程技术职业群，能够从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等相关工作的高素质技术技能人才。（二）主要课程

2022年贵州工商职业学院建筑消防技术专业（国防预征班）

建筑消防技术（国防预征班）（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向消防工程、建筑设备安装等行业的消防工程技术人员职业群，能够从事消防工程、建筑设备安装施工与管理相关工作的高素质技术技能人才

2021年贵州职业技术学院建筑工程技术专业

建筑工程技术(一)培养目标：本专业坚持社会主义办学方向，培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，身心健康，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握建筑工程技术专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术

2021年贵州交通职业技术学院建筑工程技术专业

建筑工程技术专业（国家级示范专业）(一)专业优势：本专业2010年是贵州省唯一建筑工程类国家示范专业，2019第一批国家1+X（BIM）证书试点专业，建筑工程技术教学团队为省级优秀教学团队，拥有多位具有企业丰富实践经验的一级注册建造师进行理论教学和工程实践教学指导，其中专业带头人张玉杰教授为省级教学名师。本专业拥有6000余平方省级交通土建公共实训基地，建设

2022年贵州工商职业学院道路与桥梁工程技术专业

道路与桥梁工程技术（一）培养目标：道路桥梁工程技术专业以立德树人为根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生应具有良好的政治素质和道德修养，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识；掌握基本专业知识和技术技能，熟悉建筑工程行业法规、标准、规范；具备精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力

2022年贵州工商职业学院建筑室内设计专业

建筑室内设计（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰业的室内设计、建筑设计、室内施工、室内施工管理、园林景观设计等职业群，能够从事室内设计、室内图纸深化与工程技术管理等工作的高素质

2022年贵州工商职业学院计算机网络技术专业

计算机网络技术（一）培养目标：主要培养对网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行安装与调试，能够熟练操作常用网络操作系统，并在Windowsserver和Linux平台上部署常用的网络应用环境，能够设计、实施小型网络工程；具有对中小型计算机网络配置、管理和维护的能力；充分掌握、能合理利用互联网相关服务和信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等

2022年贵州职业技术学院招生专业简介

1.空中乘务培养目标：本专业坚持社会主义办学方向，培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，身心健康，掌握空中乘务专业知识和技术技能，面向航空运输业的民航乘务员等职业群，能够从事航空公司民航乘务员、航空公司和机场贵宾室服务人员、公务机服务保障工作人员、机场旅客服务人员工作等具备民航业各岗位专业能力及

2022年贵州工商职业学院计算机应用技术专业

计算机应用技术（一）培养目标：主要培养掌握计算机应用和软件开发技术，具备简单算法的分析与设计能力，并有用HTML5、Java、PHP等编程能力，具备数据库设计、应用与管理能力，具有设计静态和动态网页的能力，能够从事信息技术应用与服务、软件开发、互联网应用、电子商务等技术岗位工作的高素质技能应用型人才。（二）主要课程：计算机基础、C语言程序设计、HTML5和C

2022年贵州工商职业学院中医康复技术专业

中医康复技术（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健按摩师等职业群，能够从事康复治疗、保健调理等工作的高素质技术技能型人才。（二）