护理（康复方向）（专业代码520201）1.培养目标培养具有护理学基础理论、基本知识、操作技能及康复护理相关知识，能运用所学知识分析和解决在康复护理工作中的问题；能从事康复护理、临床护理和护理管理工作的应用型、复合型、创新型康复护理专业人才；2.主要课程正常人体学、生理学、病理学、药理学、健康评估及康复评定、基础护理技术、急救护理学、卫生保健、护理管理学、康
护理（社区方向）（专业代码520201）1.培养目标培养培养具有护理学基础理论、基本知识、操作技能及社区护理相关知识，能熟练运用护理程序进行系统化整体护理与社区护理，集防、护、保、康一体化的应用型、复合型、创新型社区护理专业人才；2.主要课程正常人体学、医学遗传学基础、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学基础、病理学、药理学、健康评估
护理（麻醉方向）（专业代码520201）1.培养目标培养学生热爱麻醉护理专业；使学生掌握护理学基本知识和基本技能，具有应用相关知识和技能解决常见护理问题的能力；掌握麻醉护理、重症监护、急危重症病人护理、疼痛护理等相关的专业理论知识和实际操作技能，具有对急、危、重症病人应急处理和配合抢救的能力，毕业后能够运用专科知识和技能从事与麻醉护理相关的工作以及临床护理工
护理（涉外方向）（专业代码520201）1.培养目标培养具有先进的护理理念，培养具有护理学基础理论、基本知识和操作技能，能运用所学公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识分析和解决涉外护理工作中的问题，能在国内和国外从事临床护理工作的技能型国际护理人才；2.主要课程护理专业英语、公共英语、正常人体学、生理学、病理学、药物学、基础护理技术、健康评估、内科护理学、
护理（老年方向）（专业代码520201）1.培养目标培养具有护理学基础理论、基本知识和操作技能及老年护理相关知识，具备老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理服务等知识的应用型、复合型、创新型老年护理专业人才；2.主要课程正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健
护理（母婴方向）（专业代码520201）1.培养目标培养具有护理学基础理论、基本知识和操作技能及母婴护理相关的基本知识和技能,使学生成为具有护理（母婴方向）专业知识和技能的“专科型”护理人才，能从事孕期营养咨询门诊、助产士咨询门诊等医院母婴相关科室以及医院普通病房或门诊从事普通临床护理工作的专科性应用型人才；2.主要课程正常人体结构、生理学、病理学、药物学、
康复治疗技术（专业代码520601）1.培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的康复医学基础理论、基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握扎实的康复治疗技术技能，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗专门人才；2.主要课程系统解剖、生理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、内
中医康复技术（专业代码520416）1.培养目标培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健调理师等职业群，能够从事康复治疗、保健调理等工作的高素质技术技能
康复治疗（专业代码320601）1.培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的康复医学基础理论、基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握扎实的康复治疗技术技能，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师；2.主要课程系统解剖、生理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、内科学、外科
护理（专业代码520201）1.培养目标培养具有护理学基础理论、基本知识和操作技能，能运用所学知识分析和解决护理工作中的问题，符合行业需求的应用型、复合型、创新型的护理专业人才。2.主要课程正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇
