计算机网络技术（与江苏理工学院联办）(一)学制3年(二)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，既掌握扎实的文化科学知识和计算机网络技术方向专业知识，又具备较强专业实践技能素养的计算机中级应用型人才，并达到计算机操作员中级或网络管理员中级水平的新时代创新型技术技能人才。(三)主要专业课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络技术基础、数据库基础、综
会计事务（与常州工学院联办）(一)学制3年(二)培养目标：本专业培养适应当代社会经济发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握财务基本知识原理与会计基本技能，具有扎实基础理论、宽厚专业知识和较强技术应用能力、创新能力、实践能力和自我发展能力的新时代创新型技术技能人才。(三)主要专业课程：基础会计、会计基本技能、财经法规与职业道德、初级财务会计、会计电算
分析检验技术(与常州大学联办)(一)学制3年(二)培养目标：面向医药、新材料、绿色食品、环保等行业单位和第三方检测认证(CMACNAS)服务机构，培养职业道德高尚，分析检验知识扎实，动手操作技术与质量控制管理技能全面的新时代创新型技术技能人才。(三)主要专业课程：无机化学、有机化学、HSEQ与清洁生产、化学实验技术、化学分析检测、仪器分析检测、QC质量管理、
计算机网络技术(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事中小型企事业单位网络搭建、维护和管理，网络综合布线工程现场施工与管理，网站建设与维护，计算机及网络产品的营销及售后服务，网络安全管理等工作的高素质技
机械加工技术(中德合作项目)(一)学制3年(二)培养目标：本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握机械加工技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，具有在团队条件下独立完成工作任务的能力，能胜任机械制造行业装配钳工、普通车床、普通铣床基本操作，数控车床操作及计算机绘图等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能
一、学校简介常州刘国钧高等职业技术学校，是以著名爱国实业家刘国钧先生名字命名的一所全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。原党和国家领导人江泽民、李瑞环、李岚清、罗干等先后视察学校。学校先后被评为国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家级技能紧缺人才培养培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学
数控技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握数控技术专业的理论知识、应用技术和操作技能，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课
软件技术(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：计算机组装与维修、计算机网络基础、C语言程序设计
汽车检测与维修技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事汽车质量与性能检测、汽车机电维修、服务顾问等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：汽车文化、汽车电工电子、新能源汽车技术、汽车运行
汽车技术服务与营销(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，在汽车生产、售后服务一线从事汽车销售、汽车售后服务、汽车保险、二手车评估等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：汽车文化、汽车电工电子、新能源汽车技术、汽车运行材料、汽车电
