2021年北华大学物理学专业(师范类)

2022-04-13 15:24  北华大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业名称
  • 二、培养目标
  • 三、专业主干课程
  • 四、学制及学位
  • 五、就业方向
  • 六、学费标准
  • 七、专业优势特色
  • (一)确立了“1+4+3”人才培养模式,不拘一格育人才
  • (二) 形成了“U-C-S”三位一体协同育人,育人成果显著
  • (三)深化科教融合,高水平成果突出
  • 八、招生及专业咨询电话


物理学(师范类)

一、专业名称:物理学(师范类)

二、培养目标:本专业立足吉林、面向全国,培养适应国家基础教育改革发展要求,践行社会主义核心价值观,热爱中学物理教育事业,具有崇高的理想信念和职业道德、扎实的物理专业基础、熟练的实验技能、突出的教学和教研能力,具备较强的终身学习、沟通与合作、反思与创新的能力,能够在中学、教育机构等基础教育领域从事物理教学的骨干教师。

三、专业主干课程:

高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理课程与教学论等。

四、学制及学位:

学制:4年     

授予学位:理学学士

五、就业方向:学生毕业后可在中等以上学校、企事业单位从事物理教学、研究及管理工作;或在以物理学为基础的其它学科领域(如信息、能源、电子、航天、交通、材料、计算机等)从事科学研究、技术开发等工作;本专业毕业生可报考物理学及其相关科学领域的研究生。

六、学费标准:3850元/年

七、专业优势特色: 

(一)确立了“1+4+3”人才培养模式,不拘一格育人才。“1”为“三师”的办学理念;“4”为教学内容多元化、重要课程突出化、实践环节全程化、创新教育全员化;“3”为“实践应用型、创新学术型和复合实用型”培养方向。

(二) 形成了“U—C—S”三位一体协同育人,育人成果显著。U—高校(组织实施)、C—企业(格力电器股份有限公司等助资)、S—中学(全天候提供培训、训练基地)。近年,毕业生考研率尤其是考取985高校的比例占学校首位。吉林地区重点中学物理学科60%以上骨干教师为本专业毕业生。

(三)深化科教融合,高水平成果突出。教研、科研互相支撑,促进了二者融合发展;科研团队在凝聚态物质的理论设计与计算方向取得了国际领先水平,解决了科研领域困扰多年的具有立方BC 3 相的结构难题,代表性成果单篇引用达140余次。

八、招生及专业咨询电话:0432-64602558

原标题:2021年北华大学物理学专业(师范类)

2021年北华大学物理学专业(师范类)

物理学(师范类)一、专业名称:物理学(师范类)二、培养目标:本专业立足吉林、面向全国,培养适应国家基础教育改革发展要求,践行社会主义核心价值观,热爱中学物理教育事业,具有崇高的理想信念和职业道德、扎实的物理专业基础、熟练的实验技能、突出的教学和教研能力,具备较强的终身学习、沟通与合作、反思与创新的能力,能够在中学、教育机构等基础教育领域从事物理教学的骨干教师

2021年北华大学音乐学专业(师范类)

音乐学(师范类)一、专业名称:音乐学(师范类)二、培养目标:本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有扎实的音乐基础理论、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育的工作者。三、专业主干课程:音乐基础理论、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、艺术概论、合唱与指挥、音乐课程与教学论、钢琴、声乐、器乐四、学制及学位学制:4年学位:

2021年北华大学思想政治教育专业(师范类)

思想政治教育(师范类)一、专业名称:思想政治教育(师范类)二、培养目标培养能胜任中等以上学校思想政治理论课教学、科研工作,党政机关、企事业单位等管理工作的高级人才。考研率高、就业领域广。三、主干学科与专业主要课程主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。专业核心课程:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系

2021年北华大学心理学专业(师范类)

心理学专业(师范类)一、专业名称心理学(师范类)二、主要培养具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等和中等学校、科研部门、企业和管理机构从事心理学教学、心理咨询、科学研究和管理工作的高级应用型人才。三、专业主干课程普通心理学、实验心理学、教育与心理统计学、心理测量学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学

2021年北华大学汉语言文学专业(师范类)

汉语言文学(师范类)一、专业名称汉语言文学(师范类)二、培养目标旨在培养具备扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,有思想,有情怀,德才兼备的实践和创新能力强、文化底蕴厚的中学语文师资和应用型人才。三、专业主干课程文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、现代汉语、古代汉语、写作、语文课程与教学论。四、学制及学位修业年限:4年授予学

2021年北华大学学前教育专业(师范类)

学前教育(师范类)一、专业名称学前教育(师范类)二、培养目标培养热爱儿童与幼儿教育事业,具有先进的教育理念和学前教育专业知识与技能,适应学前教育事业发展需要,在幼儿园和早教机构从事教育教学工作的研究型教师和行政人员。三、专业主干课程学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展心理学、学前儿童游戏与指导、幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与指导、教育学原理、心理学原理

2021年北华大学美术学专业(师范类)

美术学(师范类)一、专业名称美术学(师范类)二、培养目标旨在培养具有高度的社会责任感、高尚的教师职业道德,具备扎实的美术理论知识、美术创作与美术教学能力,具有创新思维的中学美术教师和相关机构的美术应用人才。三、专业主干课程造型(素描、色彩)基础、艺术概论、中外美术史、美术教学方法论、美术教学实践(见习、实习、研习)、专业(油画、中国画、书法、工艺、雕塑)基础

2021年北华大学历史学专业(师范类)

历史学(师范类)一、专业名称历史学(师范类)二、培养目标本专业立足吉林,面向全国,培养适应国家基础教育改革发展要求,具有崇高理想信念、高尚师德,具备较高史学素养和扎实的历史学基础知识,突出的教学和教研能力,积极向上,勤奋踏实,扎根基层,能够在中学、教育机构等基础教育领域从事历史教学的骨干教师。三、专业主干课程中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国

2021年北华大学生物科学专业(师范类)

生物科学(师范类)一、专业名称生物科学(师范类)二、培养目标本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足吉林、面向全国,培养师德优良、教育情怀高尚,具备扎实的生物学科知识、先进的教育理念和美育素养,能够在中学及生物相关领域从事生物教学、教研、科研及管理等工作的教育实用型人才。三、专业主干课程植物学、动物学、微生物学、生物化学、生态学、生物课程与教学论、遗传学、细

2021年北华大学英语专业(师范类)

英语(师范类)一、专业名称英语(师范类)二、培养目标本专业立足吉林,面向全国,培养政治立场坚定,能够践行社会主义核心价值观,具有崇高理想信念和高尚师德,良好的人文科学素养,扎实的英语语言文化基础知识,较强的英语综合运用能力,出色的英语教育教学技能,一定的英语学科思辨能力和反思能力的英语知识应用型人才,毕业后能够在中学、教育机构等基础教育领域从事英语教育的骨干
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