2021年渤海大学食品科学与工程专业

2021-04-20 15:26  渤海大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)主要课程
  • (五)学 位

  食品科学与工程专业
 (一) 培养目标:民以食为天”,食品工业是我国第一大工业,是人类赖以生存、事关生命健康的民生行业。本专业坚持立德树人根本任务,基于“OBE”教育理念,培养适应新时代食品工业和社会发展需求的,具有坚定的理想信念、良好的道德情操、扎实的科学理论、工程技术和实践技能的,德、智、体、美、劳全面发展的,能够从事食品工业相关的生产、流通、产品研发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、市场监督管理、教育教学、科学研究和技术服务等方面工作的复合型人才。

针对食品科学与工程专业的特点,本专业注重学生综合素质能力的培养,努力使学生具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的特点,具有分析问题、解决问题的能力和创新意识,同时注重提高人文科学、法律法规、职业道德素质等修养,使学生能够成为食品领域的高级工程技术人才,并具有成为高素质复合型、创新型人才的潜能。

(二) 主要课程:生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品营养学、食品安全学、食品分析、食品工艺学、食品工厂设计、食品机械与设备。

(三) 专业特色:本专业是国家一流本科专业建设点、辽宁省应用型转型试点专业、辽宁省高等教育内涵发展转型与创新创业教育试点专业、辽宁省重点支持专业,并获批了教育部中外合作办学项目。所在的“食品科学与工程”学科是辽宁省一流学科(A类)、辽宁省王牌学科、ESI全球前1%学科、软科世界一流学科排行榜近200强。本专业依托学科优势,推进学科专业一体化、科研反哺教学,以提高人才培养质量为核心,不断加强教育教学改革,为社会输送了大批的专业技术人才,具有良好的社会声誉。

本专业拥有国家级百千万人才、辽宁省攀登学者、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀教学科研团队等高水平师资队伍;拥有向本科生全面的国家地方联合工程研究中心、省级教学示范中心等高端教学科研平台10余个,并充分利用校内、校外实践教育资源,搭建了“教学科研协同育人和校地校企协同育人”两大平台,促进科教融合、产教融合、协同育人;学生以学科竞赛、科研训练、双创项目等为载体融入教师科研课题,形成了“学-研-创”三位一体的实践教学体系,全面提升学生的实践技能和创新能力;通过构建“师资队伍+课程体系+教学方法+质量保障”四维互动、深度协同机制,全面提升教育教学和人才培养质量,形成的创新型人才培养模式获辽宁省教学成果一等奖。

(四) 就业去向:近年来,本专业毕业生就业率始终保持在95%以上。优秀毕业生免试推荐或考取江南大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、中国农业大学、南昌大学、西北农林科技大学、中国海洋大学等双一流高校,年均考研率达30%左右。年均行业就业率达50%以上,代表性就业单位有中粮集团、雀巢集团、益海嘉里、新希望六和、伊利集团、辉山乳业、安井集团、汇源果汁等大型食品企业和食品相关的研发机构等。每年考取公务员、事业单位的毕业生约为10%左右,也有部分毕业生选择创业,涌现出禹忆文化、佰扬果业等毕业生创业典范。大部分毕业生已经成为行业企业和科研院所的中坚力量,部分毕业生已成长为企业总经理、副总经理、部门经理、研发中心主任和高校院所教授、研究员、副教授,并获评全国劳动模范、省级突出贡献中青年专家、优秀科技工作者等荣誉称号。随着国家对食品工业和大健康产业的重视和支持,本专业毕业生的就业前景会越来越好。

(五) 学   位:授予工学学士学位。

原标题:2021年渤海大学食品科学与工程专业

2021年渤海大学食品科学与工程专业

食品科学与工程专业(一)培养目标:民以食为天”,食品工业是我国第一大工业,是人类赖以生存、事关生命健康的民生行业。本专业坚持立德树人根本任务,基于“OBE”教育理念,培养适应新时代食品工业和社会发展需求的,具有坚定的理想信念、良好的道德情操、扎实的科学理论、工程技术和实践技能的,德、智、体、美、劳全面发展的,能够从事食品工业相关的生产、流通、产品研发、工程设

2021年渤海大学微电子科学与工程专业

微电子科学与工程专业  (一)培养目标:本专业与半导体产业紧缺的人才需求紧密结合,培养具备良好的个人品德、扎实的专业理论、较强半导体产品和工艺开发能力及工程实践能力的专业人才。根据个人兴趣,培养过程实行研究型与适用型分流培养。研究型学生通过4年培养,具备扎实的半导体基本理论、工艺加工技术和器件仿真设计能力,毕业后可到相关高校和研究机构从事半导体技术相关研究工

2021年渤海大学食品质量与安全专业

食品质量与安全专业  (一)培养目标:食品质量与安全专业培养具有扎实的食品学科专业基础知识,熟悉国内外食品质量与安全的前沿理论知识以及现代科学研究方法,掌握科研和撰写学术论文的方法,具备较强的科研能力和广博的知识视野,能够熟练应用国内外学术文献资料,具有较强的动手实践能力,具有理论创新精神以及向权威挑战的批判精神的应用研究型人才。毕业生应具有较高的政治觉悟、

渤海大学食品科学与工程专业

食品科学与工程专业  培养目标:食品科学与工程专业以培养学生掌握食品科学与工程领域的基本理论、基本知识和基本技能、具备一定创新创业能力、懂技术、会管理、德智体全面发展的高素质人才为宗旨。毕业生应具有较高的政治觉悟、良好的文化和专业素养,掌握数学、化学、生物学等专业基础知识,具备分析及解决食品领域工程技术和生产管理各环节可能出现问题的能力,突出培养学生在水产、

渤海大学食品科学与工程(中职本科)专业

食品科学与工程(中职本科)专业  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有化学、生物学和食品科学知识,系统掌握食品科学与工程专业的基本理论和基本技能,具备肉品、乳品、水产品、果蔬、粮油、饮料等食品的贮藏加工、品质检验、质量管理等能力的应用型人才。  主要课程:大学英语、微积分、生物化学、食品微生物学、工科化学、物理化学基础、机械制图基础、食品化学、食品工

2021年渤海大学信息与计算科学专业

(一)培养目标:本专业培养具有扎实的数学功底,严密的逻辑思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能,接受科学研究的初步训练,能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的实际问题,能在科技、教育等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的应用型高级人才。(二)主要课程:数学分析、高等代数、常微分方程、复变函数、概率论、数值分析、C语言程序设计、数据结构、

2021年渤海大学计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业  (一)培养目标:本专业培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,具有坚实的理论基础,工程实践能力强,具备德、智、体、美、劳良好的综合素质和运用计算机基本原理与技术于计算机技术研究以及计算机系统设计、开发与应用等能力,胜任计算机技术研究、设计、开发与应用等工作,服务地方经济的软件行业的应用型高素质人才。(二)主要课程:

2021年渤海大学智能科学与技术专业

智能科学与技术专业(一)培养目标:本专业培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握信息科学、人工智能、数学、自然科学、生命科学、心理生理等认知科学的多学科交叉知识,系统掌握智能科学技术的基础理论、基础知识和基本技能与方法,具备智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成等方面研究和开发的基本能力,能够胜任与智能科学技术领域相关的研究、设计、

2022年渤海大学艺术类专业招生简章

渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称:渤海大学2.办学地点及校址:渤海大学松山校区(辽宁省锦州市松山新区科技路19号)3.办学类型:普通高等学校(公办)4.办学层次:本科5.办学形式:全日制6.主要办学条件:校园占地面积150.2万平方米(约合2252.2亩),生均教学行政用房面积14.5平方米,生均宿舍面积10.14平方米,

2022年渤海大学本科专业高考招生选考科目设置

渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
技校专业
相关问答