网络与新媒体（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具有较高政治思想和综合文化素质，系统培养学生网络传播理论和素养，掌握新媒体的“媒体”属性和传播规律，具备运用新媒体进行新闻传播和策略传播的能力，能够开展网络新闻、网络专题策划、网络公关和营销等各种传播活动的资源整合型人才。（二）基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络
主要课程:新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。
网络与新媒体（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）培养目标：本专业培养具有较高政治思想和综合文化素质，系统培养学生网络传播理论和素养，掌握新媒体的“媒体”属性和传播规律，具备运用新媒体进行新闻传播和策略传播的能力，能够开展网络新闻、网络专题策划、网络公关和营销等各种传播活动的资源整合型人才。新闻传播基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播
新能源材料与器件（本科，按“材料类”招生，一学年后分专业）（一）专业特色：省级特色本科专业，化学、材料、物理多学科融合，重理工基础。以化学电源、光伏为专业发展方向，契合国家和区域经济发展战略布局。（二）培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备
数字媒体技术（InformationSystems-DigitalMedia）（本科）（一）培养目标：随着4G、5G时代的到来，当今社会各行各业对数字技术的应用需求不断扩大，数字媒体技术专业坚持立德树人，构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养模式，依托国家级重点学科“计算机应用技术”和“计算智能与信号处理”教育部重点实验室，按照安徽大学“两个贯穿、三基并
主要课程:新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。
网络与新媒体网络与新媒体专业2012年首次招生。现有专任教师16人，其中教授2人，副教授5人，副高以上职称占比44%；硕士生导师2人，校中青年骨干教师2人。建有虚拟演播室、非线性编辑实验室、媒介融合实验室和数字出版实验室等七间，占地面积420平米，设备总值超过400万元。近五年来，教师获批各级各类级科研项目10多项，其中国家级2项，省哲学规划项目、省高校人文
网络与新媒体专业(一)培养目标：培养熟悉新闻法规与政策，具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养，掌握新闻采编、网络传播技术、数字与新媒体与素材加工等技能的符合应用型网络新闻信息传播类高级专门人才。(二)主要课程：网络传播学、中国文学名著选讲、计算机网络技术与应用、整合营销传播、新媒体广告案例、市场调查与预测等。(三)就业方向：能在各级党政机关、部队、院校
计算机网络技术专业计算机网络技术专业(云计算大数据方向)是信息工程学院创建早的老专业和新技术融合的专业方向。计算机网络技术专业(云计算大数据方向)有一支老中青结合的“双师型”师资队伍，多次获得安徽省教学成果奖，实训条件完善。近年来计算机网络技术专业学生在省级、国家级职业技能大赛中多次获得一、二等奖荣誉。（一）培养目标本专业培养具有计算机网络通信、信息处理等基
国际经济与贸易（本科，按“经济学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养能系统地掌握经济学和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际经济与贸易实务的基本知识与技能，熟悉通行的国际经济与贸易规则、惯例以及中国对外经济与贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济文化情况。学生毕业时应熟练掌握一门外语，具有国际视野、创新和开拓精神，成为胜任各类涉外经济贸易
